下面对青春的理解正确的有

①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 

②青春是活力和希望的象征

③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 

④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，您依然能看到希望的曙光”这表明（  ）

A.人不能产生消极的情感

B.人的情感是复杂多样的

C.要做自己情感的主人，学会调节和把控情感

D.人无法把控自己的情感，只能听天由命

2016年3月29日，沈阳地铁一号线上一男一女嗑瓜子，吃完后瓜子皮扔了一地。沈阳地铁第一时间发微博对其行为进行了强烈谴责。对此认识正确的是（  ）

A.这是人家自己的事儿，别人无权说三道四

B.这是追求自由、张扬个性的表现

C.社会生活中这样的事很多，不必大惊小怪

D.这是不遵守公共规则，缺乏社会责任感的表现

子浩非常喜欢动物。每到周末,他都到动物园观察动物。通过对动物的观察,他感受很多。对于他的感受,下列认识不正确的是　(　　)

A.他感受到生命世界的美妙与神奇

B.他对动物的尊重和爱护

C.让他身心愉悦,获得了美好的情感

D.感受到了人类的伟大,动物的卑微

“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是：

A.情感需要表达、回应，需要共鸣

B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感

C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受

D.传递情感正能量是成年人的事

下列有助于我们培养美好的情感的做法是(   　)

①积极主动地去感受美好的人和事物   

②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感

③无节制地上网聊天、打游戏         

④参加有意义的社会活动

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们（）

A.团结的集体的力量是强大的 B.人多肯定力量就大

C.个人的力量是微不足道 D.没有集体，就没有力量

下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是( )

A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动

B. 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内

C. 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油

D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会

下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（  ）

①自习课上李颖与张梅大声讨论问题

②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾

③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况

④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（  ）

A.制定班级公约多此一举

B.针对少数人制定一个公约就行

C.看看其他班级有没有班级公约

D.应该认真制定一个班级公约