魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。这说明

A. 人与人之间的情绪会互相感染 B. 我们要了解自己的情绪

C. 情绪的表达关乎人际交往 D. 人的情绪是复杂多样的

人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明   (    )

A.情感是人的基本精神需求

B.情感影响我们对人对事的态度和我们的行动

C.情感与我们的想象力、创造力相关

D.情感是我们生命成长的体现

小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格。为此，他的内心应该产生

A. 自豪感

B. 安全感

C. 羞愧感

D. 荣誉感

小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。小明这一情绪特点是

A. 固执性 B. 表现性

C. 强烈性 D. 闭锁性

人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有

A. 喜怒哀乐    B. 喜怒哀惧    C. 喜怒哀愁    D. 悲欢离合

进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。这说明（  ）

A.有的同学不自觉遵守学校纪律 B.这些同学自控能力太差

C.青春期的情感、情绪十分丰富 D.中学生年龄小,爱感情用事

进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此，我们要（    ）

①多与父母、老师和同学沟通      ②寻求帮助

③多参加文体活动，转移不良情绪  ④多读书，不断丰富自己的文化生活

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

沈阳市民乌晓明无偿献血10多年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当接受记者采访时她说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们（    ）

①只有做与众不同的事，生命才有价值

②“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求

③“止于至善”，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德

④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量

A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③

步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是

①步入青春期，对问题开始有更多的见解

②步入青春期，对未知的事物充满好奇

③思维的独立并不等同于一味追求独特

④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造潜力的是（    ）

①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”

②邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句

③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奧妙的人生之路

④中学生陈慧把大量时间用在梳妆打扮上

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④