在网络中交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理。下列网络交往行为做法正确的是（     ）

①对陌生人的邀请，予以回绝

②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密

③和网友见面要在公开场合，最好有人陪同

④遇到问题时，要学会求助

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

李某出于好玩的心理，在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息。此信息迅速被其他网友广为转发，引起当地居民的极大恐慌，李某因此受到了法律的追究。这启示我们要正确使用网络，下列行为属于正确使用网络的是

①在网络上发布求助信息

②通过网络订购车票　

③在网络上发布不健康的图片

④在学校网站上参与“校园之星”投票活动

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③

“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们(    )

A.要提高网络交往警惕性，注意自我保护 B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信

C.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络

有人说，真正的友谊应该是为朋友两肋插刀。又有人说，友谊的小船说翻就翻。你认为真正的友谊应该是（  ）

①一个平等互惠的过程

②不能以牺牲为原则为代价

③彼此没有差异、分歧，绝对服从对方

④应该学会欣赏他人，赞美他人，宽容他人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

人的生活离不开友谊，我们都想结交真正的、有益的朋友。有益的朋友的特点是

A.正直、诚信、见识广

B.包容朋友的一切过错

C.有什么困难都让朋友来承担

D.为了朋友，不惜一切满足朋友的愿望

小菲的英语不好，她想：“要是能找个英国朋友教我就好了”。玛丽想学汉语，但苦于没有中文教师，她也想：“我能否拜一位中国人为师学汉语呢？”最终，她们在网站英语聊天室相遇、相识并互教互学。这一实例说明（  ）

①网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想

②我们可以在网上找到学习资源和指导者

③网络扩大了我们的交往领域

④网络有利也有弊

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

“就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”歌词告诉我们（  ）

①朋友间要互相尊重，要用心去关怀对方

②当朋友遇到困难和挫折时，给予热情的帮助

③朋友给我们温暖，给我们支持和力量

④无论朋友出现怎样的过失，一定要持谅解和宽容的态度

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

当今世界，网络交往已成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到网上交友的利与弊，做到慎重结交网友。下列情形中，属于不慎重结交网友的有（  ）

①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在网吧独自与网友见面

②小谭有很多网友，当他在现实生活中遇到困难时，他首先选择向现实生活中信得过的朋友或师长寻求帮助

③小周在汽车客运站用手机上微信时接到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁的情况下，没有加其为好友

④小云在网上结识网友“卷卷毛”，经过一番交谈后，她毫无保留地把自己的真实信息告诉对方

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

    材料一:互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上学习，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。

材料二:小强是某七年级(3)班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。

运用所学知识，回答下列问题。

（1）根据材料二，请你说说青少年沉溺于网络的危害？

（2）网络交往的对象具有什么特点？

（3）作为中学生的你网上交友要注意些什么？

（4）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

    我们来回忆一下我们的任课老师，有的老师是知识渊博型，有的老师是教学有方型，还有的老师是慈父慈母型，更有的老师是全包保姆型以及麻辣热情型。

（1）如何对待不同风格的老师？

（2）一个学期结束了，感谢你的老师对你的辛勤培养，请你对你的老师说一句话。