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(1)结合所学知识与日常生活,填写下表。

班级角色

应承担的责任

班长

值日生

小组长

普通同学

 

(2)在承担这些责任时,需要付出哪些代价?

(3)你认为值得吗?为什么?

 

    早上,我匆匆扒了几口饭就往外跑。妈妈拦住我,天气预报说今天降温,给我加了件外套。刚到站牌前,公交车就来了,真方便。窗外,私家车主在如油站等待加油,老人在街心公园利用健身设施锻炼身体……每个人都在用自己的方式迎接着新的一天。上午,交了城镇医疗保险单续保费;在学校新进的乒乓球台前厮杀了很久,过瘾!下午,学校组织初二学生注射乙肝疫苗,说实话确实有些疼。吃晚饭时,妈妈说我们家经济适用房的名额快下来了,爸爸给我们讲“一带一路”将有力带动周边国家和世界经济发展。同时,使我国能够更加有效地利用国际、国内两个市场找到发展的空间和未来的经济增长点。爸爸还说天舟一号实施主动离轨,通过两次降轨控制坠落于指定区域。既避免自身成为太空垃圾、避开离轨过程中的不可控因素,又能为打造洁净、安全的太空环境作出自己的贡献。一家人约好周六去通江银耳博物馆开开眼界。周日,跟同学去市图书馆学习。

(1)生活中的“我”享受到了哪些公共利益?

(2)关涉全人类的公共利益有哪些?

(3)中国的“一带一路”倡议为全人类的公共利益带来了哪些影响?

 

    老师可以退场了,传统的学习方式将被网络学习取代。

你赞同上述观点吗?为什么?

 

面对是非善恶,如何做出正确的选择?

 

刑罚具有什么作用?

 

为配合巴中机场建设,政府将给予搬迁居民合理的补偿。面对个人利益与公共利益的冲突,应当(    )

A.视政府给予的经济补偿多少而定 B.让公共利益遵从个人利益

C.优先考虑公共利益 D.在任何情况下都不能考虑个人利益

 

面对纷繁复杂的网络信息,我们不应该(    )

A.自觉遵纪守法、文明行事 B.避免盲从,提高媒介素养

C.充分享受网络自由,为所欲为 D.明辨是非善恶,学会选择

 

下列值得我们提倡的参加社区事务、服务社区的方式有(    )

①到社区敬老院帮助擦玻璃门窗、打扫卫生

②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾

③对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传

④为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

 

请你设计一个恰当的社区考察活动流程(    )

①组织小组,确定问题    ②实地调查,执行计划

③写报告,交流结果      ④分组讨论,制定计划

A.①②③④ B.①④②③ C.②③①④ D.③②④①

 

心理专家指出,网络在生活中,而非生活在网络中,避免上网成瘾,青少年要

A.增强自制力,做网络的主人

B.增强网络交往的间接性、隐蔽性

C.利用网络技术延伸人际交往

D.提高抗诱惑能力,远离网络

 

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