学完“丰富的社会生活”这一课后,同学们就自己对社会的认识展开了讨论。下列你认为正确的是( )
①人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成部分,在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③小明和小美是同学,又在同一个小区居住,他俩的社会关系既有地缘关系,也有业缘关系
④我们应该积极了解社会、适应社会发展趋势,课堂学习是我们了解社会的最好方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
材料一:2020年5月21日,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议在人民大会堂开幕。这次大会将紧扣全面建成小康社会目标任务,组织全国政协委员积极履职尽责。会议将审议《中华人民共和国民法典(草案)》、《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定(草案)》、全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等。
材料二:2020年是脱贫攻坚的收官之年,今年脱贫攻坚原本就有不少硬仗要打,眼下遭遇疫情挑战,更需要咬定目标加把劲,一手抓疫情防控,一手抓脱贫攻坚,“两手硬”才能“两手赢”。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中体现了我国的政党制度以及政协的职能分别是什么?
(2)为了实现“两手赢”,国家在尊重和保障人权方面可以做些什么?
“治天下也,必先公。公则天下平矣。”实现社会公平正义是我们党的一贯主张,公平正义是中国特色社会主义的内在要求。一个公平社会的关键在于( )
A.在所有的社会成员之间平均分配它获得的这些地位和财产
B.把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前
C.每一个社会成员按照自己的劳动和贡献得到尽可能多的地位与财产
D.维持社会成员之间因力量、智力大小而产生的地位、财产的差距
2020年3月5日发布《中共中央国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》。意见围绕坚持和完善中国特色社会制度,从增进民生福祉出发,着眼于加快建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次医疗保障体系。这说明( )
A.我国已经全面建成小康社会,更加关注人权保障
B.我国法律制定体现的是最广大人民的意志和利益
C.该意见有利于维护社会的公平正义,增进人民福祉
D.建设全面的社会保障制度就能实现公民的基本权利
八年级某班同学经过小组讨论后,决定对国家机关尊重和保障人权做法进行列表整理,你认为他们的判断正确的是( )
尊重和保障人权
国家机关的要求
A
政府依宪施政、依法行政、简政放权
依法执政
B
全国人大制定保障公民权利的法律法规
科学立法
C
监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督
公正司法
D
人民法院依法独立行使审判权
严格执法
A.A B.B C.C D.D
2020年4月11日,民政部基层政权建设和社区治理司司长在国务院联防联控机制新闻发布会上说,推进社区防控工作常态化是当前社区工作的首要任务,广大社区工作者必须守严守牢社区防线。在这一过程中,社区居委会( )
A.发展民族区域自治,促进和谐社区建设
B.发挥群众性自我管理和自我服务的功能
C.全面推进政务公开,筑牢基层安全防线
D.实行基层民主,夯实社会主义基层政权建设
习近平指出:“在中国实行人民代表大会制度,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造,是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论,是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果,是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。”下列认识正确的是( )
①人民代表大会制度是我国的基本政治制度
②人民代表大会制度真正保障了人民群众参与国家管理
③人民代表大会对政府、人民法院、人民检察院负责
④地方各级人民代表大会是本行政区域内人民行使国家权力的机关
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
受疫情影响,今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营。浙江也提出合理设定流动摊贩场所,鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策,得到了广泛好评。对此,下列理解正确的是( )
①我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
②个体经济已成为我国经济的主导力量
③非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
④要充分发挥市场在资源配置中的决定作用
下列行为中可以体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是( )
①小明上初中之后认真学习,并经常在图书馆中高声朗诵课文
②小玲周末经常浏览微博,并随意发布他人的隐私
③虽然上学即将迟到,小刘依然遵守交通规则
④小红跟随父母外出旅游,看到他人在景点乱刻乱画及时出声制止
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
2020年1月25日,微信悄然上线“疫情监督”功能,用户可通过“微信—我—支付—城市服务—疫情监督”留言方式,将各类疫情防控相关线索直接反馈给国务院办公厅。“疫情监督”功能的开通,有利于公民享有( )
A.通信秘密权 B.人格尊严不受侵犯
C.文化权 D.政治权利和自由