下列关于我国社会主义市场经济体制说法正确的是（    ）

①我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来

②充分发挥政府在资源配置中的决定性作用

③有利于更好发挥政府作用，进行科学宏观调控

④有利于激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

下列属于公民基本义务的是（    ）

①依法纳税 ②维护祖国统一 ③宗教信仰自由 ④遵守宪法法律

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

某市开展“我给政府提建议”活动，在活动开展的第一个季度里，共收到市民建议 58 件。给政府提建议，是公民行使______的具体表现

①选举权 ②监督权 ③政治权利 ④社会经济权利

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

2020年6月1日，《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》开始施行。该法第一条规定：“为了发展医疗卫生与健康事业……根据宪法，制定本法。”这表明(    )

①宪法具有最高法律效力和法律地位  ②宪法已经成为医疗领域的基本法律 

③坚持依法执政首先要坚持依宪执政  ④宪法是其他法律的立法依据和基础

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

2019年12月15日，云南多家法院分别对19名涉孙小果案公职人员和重要关系人职务犯罪案一审公开宣判，判处19名被告人2年至20年不等的有期徒刑，多名“保护伞”受到了法律惩罚。这一案件启示我们（    ）

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使

②任何人都没有超越宪法和法律的特权

③要坚持法定职责必须为，法无授权不可为

④权力容易滋生腐败，都会被滥用

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

我国宪法的基本原则是（    ）

A.国家的一切权力属于人民 B.尊重和保障人权

C.生产资料的社会主义公有制 D.依法治国

    2019年，是中华人民共和国成立70周年。国庆期间，汶上某中学团委组织新团员观看了电影《中国机长》《我和我的祖国》。观影后，同学们结合自己的生活实际，以“生命的思考”为主题组织了系列活动。

活动一：校团委组织了“主题板报”设计活动。

下面是同学们设计的一幅板报作品。请结合《中国机长》《我和我的祖国》两部影片及板报内容，运用所学道德与法治知识，回答问题：

（敬畏生命·珍视生命）

（1）走近“中国机长”。宇轩同学想对板报中“中国机长”刘传健说的“敬畏生命”这句话进行阐释，但一时又无从下手。请你帮助宇轩同学加以阐释。

（面对挫折·增强韧性）

（2）在这场史无前例的困境之中，刘传健没有慌张，他小心翼翼地操作着每个动作；他身着单衣，忍受着常人难以忍受的低温坚持飞行……“中国机长”战胜这些“困难和挫折”的经历都给我们哪些启示？

（走近榜样·激扬生命）

（3）为了向“英雄机长”“高远”那样活出生命的精彩，请向同龄伙伴发出你的倡议。

临近2020年元旦,汶上县某中学七年级(1)班学生以“感受师长情谊,和谐交往成长”为主题开展了探究性学习活动,请你一起参与吧!

（信息收集）

★第一组同学收集到下列一则新闻材料:

2019年9月10日是我国第35个教师节，今年教师节的主题是：庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。教育部要求坚持节俭务实，全力打造寓教于学的节庆活动，要大力弘扬尊师重教传统，将尊师文化贯穿活动始终，引领学生、家长和社会各界关心关爱教师、理解支持教师，营造尊师重教浓厚氛围，让弘扬尊师的风尚入心见行。

（1）教育部为什么要求大力弘扬尊师重教传统，将尊师文化贯穿活动始终？

（感恩行动）

第二组同学开展了“我给父母写封信”活动。其中，七年级学生刘瑄在给父母的信中写道“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”父母看后，心里洋溢着幸福。

（2）“羊有跪乳之恩”，通过参加上述活动，你都有哪些感想？

朋友和友谊是人生永恒的话题，结合下列情景材料，回答问题。

（情景一）友谊与成长同行

道德与法治课上，苏明和同学们一起谈论了“友谊”的话题。

苏明：热情活泼，来到新学校，很快和同学熟悉，爱打篮球的我和几个同样爱打球的小伙伴成了好朋友，一起加入篮球社团。我的脸上一直洋溢幸福笑容。

李蕾：内向腼腆，到了新环境，更加沉默不语，不和同学往来，虽然学习成绩不错，但是我的脸上一直愁云密布。

（1）有了朋友的苏明是快乐的，没有朋友的李蕾孤单寂寞。朋友影响着我们，请你说说友谊有什么力量？

（情景二）网上交友新时空

据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交往的好友是现实生活中原本就认识的;71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅保持网络交往,同时有32.6%的孩子认为网络使他们与现实中的朋友加强了交往。

（2）面对互联网信息时代，请你为青少年如何进行网络交往提出合理化建议。

    初中生活过的真快，半个学期即将结束。以下是小华“成长足迹”记录里的部分内容:

（1）运用所学知识，说说小华的成长足迹给你哪些启示？

（2）俗话说“没有最好，只有更好。”你打算如何成为更好的自己？