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下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是(  

A. 折(cuō)    拮(jū)       (jiān)灭    销声(nì)迹

B. (fèn)外     (fēi)红      追(sù)      面面相(qù)

C. (jiàng)    (mèi)力      (qí)形      相形见(chù)

D. 悔(chàn)  黑(yǒu)    热(zhì)  惟妙惟(xiāo)

 

答案:
B 【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累,特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意,只有掌握了汉字的正确读音,才能准确作答。A项“挫折”读作“cuò”,C项“畸形”读作“jī”,D项“炽热”读作“chì”。  
推荐试题

阅读下面的文章,完成下列小题。

让才华变成能耐

游宇明

①指称一个人做事有能力,吾乡不说此人很有才华,而说他蛮有能耐。所谓能耐,就是能力加耐心、耐力的意思。仔细想想,能耐这个词儿,真的韵味无穷。没有耐心、耐力的培育,有的人可能一辈子也显不出才华。

②一个人当然需要才华,有才华,我们做事才能得心应手、事半功倍;有才华,我们才能探知事物深处的秘密,站立于生活的潮头。李白喜欢喝酒,并没有变成酒缸,而是“斗酒诗百篇”;曹雪芹“举家食粥”,并没有沦为乞丐,而是写出了反映一个时代的巨著《红楼梦》。齐白石进北京时不被画界承认,但他的独特风格却吸引许多购画者……这些都是才华改变个人生活的典型例子。

③然而,才华这东西像是火焰,爆发的时候非常耀眼,但爆发第一次之后是否有第二次、第三次,没有谁知道。此时,耐心会走上前台,牵着才华的手爬山沟、涉大河、攀高山、过险滩,有了它做伴,才华一次次地获得了命运的舞台,一次次地被别人察觉到。

④像世上的万事万物一样,才华的成长也需要时间。一个人在很年轻的时候,你可能觉得他能力平平,有了那么五年、十年历练,你会感到此君像是变了一个人,他说的话是那么得体,他办的事是那么干净利落,他获得的成就是那么辉煌,这一切都是耐心、耐力的功劳。

⑤正如最伟大的古希腊哲学家柏拉图所说:“耐心是一切聪明才智的基础。”因为有了对耐心、耐力的培育,我们才可以储备充足的知识和经验,我们仓库里的东西越充足,成功的机会才会越大。更重要的是,耐心给我们一种平静的力量,让我们能够掌控自我,获得生活的智慧,而不是,面对生活的各种不如意,以无可奈何自暴自弃的状态或者发火呵斥暴力攻击的方式,让生活,人际,家庭和事业变成一团乱麻,造成不可挽回的影响。只是,现在有的人不太懂得这个简单的道理。他们将才华看做是一张塑料布,一经购买就可以永远拥有。有的家长舍得在孩子的教育上投入,比如暑假让他上绘画班,寒假让他上奥数班,但家务事不想要孩子插手,怕伤了他的小胳膊;走点远路心疼不已,觉得对不住孩子;孩子受一点点挫折,就愤怒得像个公鸡,恨不得找给孩子挫折的人决斗……这种人可以培养出孩子某方面的能力,但绝对培育不出孩子的能耐。

⑥因此,我们说只有将才华跟耐心、耐力结合在一起,才可能获得真正的成功,否则,才华很可能变成偶然一现的昙花。吾乡有个曾国藩,此君当年位居六个汉人大学士之首,被时人称为“曾相”。曾国藩当然有才华,写文章成为“湘乡派”的领袖;打仗,他能够凭一支民兵武装击垮太平天国的军队。然而,曾国藩最初几年跟太平军交手,并不占优势,还曾遭遇过重大危机。1855年2月12日夜,石达开总攻湘军水营,烧毁湘军战船100余艘。曾国藩座船被俘,文卷册牍俱失。如果曾国藩没有巨大的耐心(当然也有部下和友人的帮助),他后来的仗肯定打不下去。

⑦让能力开路,让耐心、耐力伴行,我们的一生才会有真正的远方。

1.本文的中心论点是什么?

2.文章第②-⑤段的论证结构是什么?请简要分析。

3.第⑤段中提到“耐心给我们一种平静的力量”,请结合文本说说你对“平静的力量”的理解。

4.第⑤段中举有些家长的例子有什么作用?

5.下列选项中对文章内容理解有误的一项是(      )

A. 才华改变个人生活,因为有了才华,我们做事才能得心应手、事半功倍,我们才能探知事物深处的秘密。

B. 才华需要时间的滋养才能成长,它不是一旦培养了就可以永远拥有的。

C. 面对生活的各种不如意,自暴自弃或者暴力攻击,会让生活,人际,家庭和事业变成一团乱麻。

D. 如果没有耐心、耐力的培育,人们就一辈子也显不出才华。

 


阅读下面的文章,完成下列小题。

总有一些美好不期而遇

葛闪

①小区门口有个补鞋的老者,头发被风霜染得花白,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑,年轻时还折了一条腿。老者虽身残,却心善,坚持良心做人,修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜,也都极为照顾他。

②上月的一天,我看到一个染着黄发的小伙子,把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力,他却总是嫌老人补得不好,不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过,张口欲为老者抱不平,但老者仿佛看出我的心思,用一个温暖的眼神阻止了我。就这样,老者反反复复为小伙子修补了好几次。小伙子这才心满意足,丢下了十元钱,说:“反反复复补了这么多次,十元钱就不找了。”说完,便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候,轻轻拍了下我的肩膀,给了我一个狡黠的眼神。我突然明白,他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样,既能帮助老者于无形,又能维护老者的尊严。瞬间,小区门口凋零的树木,也突然桃红柳绿了。

④前不久吃早餐时,我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着,优雅的吃态,着实让人感觉眼前一亮。

⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子,向早已吃完的母亲娇声说:“妈,我饱了,剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头,笑嗔她是个败家女,示意她打包带走,女孩却表示,区区几只包子,不值得打包。

⑥母亲笑了:“刚才你还拼命喊饿,现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚,你看现在你也开始败家了。”

⑦母女优雅地离开了餐厅,出门时,女孩回头望向刚才吃饭的地方,眼神里满是温暖。那里,餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太,迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心

⑧也是那一瞬间,在这个极冷的早晨,我的心一片明媚,春暖花开。

⑨去年夏夜,我和看护桃园的三叔公聊天,突然听到悉悉索索声。我马上提醒三叔公,肯定是偷桃的蟊贼,并操起了一根木棍。

⑩ “不,”三叔公阻止住我,“现在生活好了,谁还缺一口桃子吃?这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了,孩子们一慌,万一从桃树上给摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。

⑪那一晚,我觉得整个天与地间都是那么美好。

⑫我一直认为,人活一世,也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼,但这个尘世里,也总有一些美好存在于某个角落里,宛如朵朵阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇。

1.作者写了三个让人感到美好的事件,请仿照示例,补充第一、二件事。

事件一:___________________________________________________________________________________

事件二:___________________________________________________________________________________

事件三:为了不惊吓孩子对孩子造成伤害,三叔公阻止我教训偷桃的贼。

2.揣摩下列语句,联系语境回答括号里的问题。

(1)我这才明白了女孩的良苦用心。(指出加点词语在文中具体指什么。)

___________________________________________________________________________________________

(2)这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。(说说加点词语丰富的的表达效果。)

___________________________________________________________________________________________

3.文中第③段画横线的句子在表达情感上委婉动人,请加以分析。

瞬间,小区门口凋零的树木,也突然桃红柳绿了。

4.指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在①-③段的具体含义。

5.请结合文章具体内容分析第⑫段的妙处。

 


(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

——节选自《出师表》

(乙)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——节选自《曹刿论战》

1.解释下列加点的词。

(1)引喻失义______________________          (2)此悉贞良死节之臣__________________

(3)肉食者鄙______________________          (4)小信未孚______________________

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

____________________________________________________________________________________

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

___________________________________________________________________________________________

3.以下四种理解,不符合选文的一项是(      )

A. 甲文中诸葛亮向刘禅提了三点建议,其中广开言路是从正面加以申说的,严明赏罚是从反面加以申说的,亲贤远佞是最关键的。

B. 乙文一开篇就指出战争发生的时间,作战对象,战争性质和鲁庄公决定应战,为下文“曹刿请见”作铺垫。

C. 乙文中的鲁庄公是个平庸的君主,但能听取别人的建议、知人善任,说明不是个昏君。

D. 在表达方式上,甲文以议论为主,辅以抒情;乙文主要是记叙和描写,但实质上是议论性的,主要是写曹刿对战争问题的论述。

4.诸葛亮和曹刿都是优秀的政治家。请结合两篇选文简要分析,作为优秀政治家的他们具备哪些相同的能力?(请至少写出两点)。