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(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

——节选自《出师表》

(乙)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——节选自《曹刿论战》

1.解释下列加点的词。

(1)引喻失义______________________          (2)此悉贞良死节之臣__________________

(3)肉食者鄙______________________          (4)小信未孚______________________

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

____________________________________________________________________________________

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

___________________________________________________________________________________________

3.以下四种理解,不符合选文的一项是(      )

A. 甲文中诸葛亮向刘禅提了三点建议,其中广开言路是从正面加以申说的,严明赏罚是从反面加以申说的,亲贤远佞是最关键的。

B. 乙文一开篇就指出战争发生的时间,作战对象,战争性质和鲁庄公决定应战,为下文“曹刿请见”作铺垫。

C. 乙文中的鲁庄公是个平庸的君主,但能听取别人的建议、知人善任,说明不是个昏君。

D. 在表达方式上,甲文以议论为主,辅以抒情;乙文主要是记叙和描写,但实质上是议论性的,主要是写曹刿对战争问题的论述。

4.诸葛亮和曹刿都是优秀的政治家。请结合两篇选文简要分析,作为优秀政治家的他们具备哪些相同的能力?(请至少写出两点)。

 

答案:
1.适宜、适当以死报国鄙陋,这里指目光短浅。为人所信服 2.如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏。祭祀的牛羊、玉帛,不敢虚报,一定做到诚实守信。 3.A 4.参考示例:能准确分析当前形势。甲文中诸葛亮正确的分析了蜀国当时的有利条件和不利条件,指出了北伐的必要性和可行性;乙文中曹刿也对统治者的鄙陋有清楚的认识。 【解析】甲文选自:《三国志》 作者:诸葛亮 年代:三国 乙文选自:《左传》 作者:左丘明 年代:春秋 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意以下词语的理解:鄙:鄙陋,这里指目光短浅。孚:为人所信服。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。主要重点词语:作奸犯科:做奸邪事情,触犯科条法令。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 3.本题考查学生对文章内容的理解,对作者写作目的的把握。回答此题时,需要掌握句子翻译,把握文章内容,从而理解文章内容,体会作者的写作目的。A项理解错误,诸葛亮向刘禅提了三点建议中,其中广开言路是从对外方面申说的,严明赏罚是从对内方面申说的。 4.本题考查学生对文言文的比较阅读的能力。通过分析总结,可知优秀政治家共同能力:能准确分析当前形势。甲文中诸葛亮正确的分析了蜀国当时的有利条件和不利条件,指出了北伐的必要性和可行性;乙文中曹刿也对统治者的鄙陋有清楚的认识。
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综合性学习

今年两会上,“海绵城市”被写入政府工作报告,成为社会热点。请阅读以下材料,完成下列小题。

材料一:目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”,雨水落到硬化地面只能从管道里集中排出,强降雨一来修多少管道都不够用。正在试点的“海绵城市”并不是一座城,而是新一代城市雨洪管理概念,希望水渗下去,蓄起来,以适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害。这就需要我们转变以往陈旧的城市建设理念,不再片面追求高楼大厦,而更加注重城市设计的精细化、人性化。

材料二:“海绵城市”,顾名思义城市就像海绵一样,下雨时能够及时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水再释放出来,这样就需要有下沉式绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。然而,建设这些“海绵体”并不容易,资金需求巨大,无论是新城区建设还是老城区改造,始终绕不开“钱从哪儿来”的问题。而且熟悉这项技术的人才还相对缺乏,急需加大人才培养力度,为建设海绵城市提供充分的智力支持。

材料三:中国城市规划设计研究院副院长邵益生认为,海绵城市建设不是一个部门一个单位就能完成的。国土、排水、道路、交通、园林……各个部门之间如何协调现在还在试点和探索中。

根据材料一和材料二,简要介绍什么是“海绵城市”。

“海绵城市”指__________________________________________________________________

(2)请根据上述三则材料,分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难?

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