Question

克服惰性

①你也许要问：怎样才可以克服自己的惰性而把自己推动起来？

②当然，惰性实在是很不容易克服的一件东西。

③没有多少人不懒惰，那些勤奋的人，都是一些意志的力量在推动他。

④所以，我们不妨说：“意志是克服惰性的一种力量。”而这意志的形成，是要靠一个值得追求的目标。有这个目标在那里等待我们去达到，我们就会觉得有理由把自己发动起来。

⑤因此，如要克服自己的惰性，先要为自己建立一个理想的目标。

⑥问问自己，你要得到什么，你最喜欢最向往的东西是什么，先在心里为自己找到答案。也许，你喜欢发财。也许你喜欢发了财之后，为自己弄一片果园。也许你打算出国，也许你想参加高考，也许你想成为音乐家、画家、作家。那么，等你确定了你的目标之后，你会发现生活中有许多项目突然变得有意义起来，而另外又有些项目突然变得不重要起来。那时，你就会找到一些可以发动自己的力量，让自己不再那么毫无目的地懒惰下去了。

⑦当然，只是大目标，有时未免觉得遥远，而且太过抽象。那么，我们不妨把大目标确立之后，再给自己定立一些小目标。

⑧比如你想存钱为自己买一片果园，那么你先要把存钱的方法找到。所谓存钱，当然一方面是开源，一方面是节流。开源的方法是工作，节流的方法是多勤劳，少游荡。这个小目标确立之后，你会开始觉得早晨一定要早起，才可以免得把时间浪费在床上，而利用这个时间，你可以去送报纸，送牛奶，或自己取代家里工人的职务去整理庭院。

⑨于是，你觉得早起有了意义。以前，你会觉得早起也没有事，或不知道从何着手去做事。而当你有了目标之后，你在起身之前，就已经知道起来之后该忙些什么，你就会很顺利地把自己从床上拉起来，去做事了。

⑩同样的道理。如果想在学问上有点成就，那么你达到这个目的的办法，只有用功读书。于是，你就可以开始找一些你应该读的书放在桌上，排出次序，一样样地去读，这样你自然就愿意尽量利用时间去读，去记，去写。而不会只在心里着急，却不知道该做些什么才是。

⑾建立目标，是帮助自己克服惰性的方法之一。除此之外，要设法给自己找一点可以鼓励自己的力量。因为成功的路途是很漫长的，在这漫长的途中，如果缺少鼓励，就不容易把兴趣长远维持下去。而这鼓励的力量，也要看你所要追求的是什么而定。你想存钱的话，自然以银行的存折最能使你得到安慰和鼓励。如是其他，那么像互相勉励的朋友、自己工作的成绩、师长的奖励等等。要留神给自己安排一点这一类的机会。

⑿明确的目标，和适当的鼓励，可以使我们进取得快些，顺利些。

⒀但是，最主要的，还是要我们自己时常在心中反复记住一句话：

⒁“人生很短，没有多少时间可以允许我们浪费！”

⒂西哲说：“要活得好像明天就要死去一样。”

⒃这话真的有着不凡的催逼的力量，谁也不知道哪一天是自己的生命终站。

⒄多数人都预期自己可以活到一百岁，因此在二三十岁的时候，他还在那里慢慢腾腾，不慌不忙。而认真生活的人，常会相信，只有自己可以掌握的这短暂的现在，才是他靠得住的寿命。因此他尽量地利用每一分、每一秒的时间去推动他自己。

⒅生命不浪费，成功的机会就多了。

1.文章开头的设问句有什么作用？

2.第⑥段主要运用了什么论证方法 ？有何作用？

3.本文的中心论点是什么？

4.作者认为如何才能克服自己的惰性？

Answer

1.运用设问句开头，引出论题，引起读者的思考（或：引起读者的阅读兴趣。）

2.运用了举例论证，具体有力地证明了“要克服惰性，先要建立一个理想的目标”这一观点，使论证更有说服力。

3.生命不浪费，成功的机会就多了。

4.为自己建立一个理想的目标（明确的目标）；给自己找一点可以鼓励自己的力量（适当的鼓励）；记住人生很短，没有时间可以允许我们浪费（珍惜时间）。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对说议论开头句子作用的理解能力。开头段落的作用一般是引出论题，引发学生阅读兴趣、增强文章趣味性的作用。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生对议论文论证方法及作用的分析。首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：本题考查学生对中心论点的的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：本题考查学生对议论文内容的分析和提炼作用。仔细阅读文章，抓住文章的（11）——（14）段，提炼“建立目标，是帮助自己克服惰性的方法之一”“要设法给自己找一点可以鼓励自己的力量”“记住人生很短，没有时间可以允许我们浪费”作答。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。