聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。

 这句话表明

A.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 

B.回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法

C.对立也是统一，对立和统一不是绝对的  

D.不同的价值观具有不同的导向作用

温家宝总理多次走进互联网，与海内外网民在线交流。温家宝总理给人留下的印象是，作为大国总理，他“居庙堂之高，则忧其民”；作为普通网民，他“处江湖之远，则忧其君”；而网络把“庙堂之高”与“江湖之远”，把“君”与“民”，拉得很近，联得很紧。这表明（    ）

A．任何两个事物之间都存在着直接联系

B．人们可以创造条件建立新的具体联系

C．人们的需要推动着事物联系不断发展

D．事物之间的联系往往都是复杂多样的

“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升两为天”与 “万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了

A.唯物史观与唯心史观的分歧       

B.客观唯心主义与主观唯心主义的分歧

C.辩证法与形而上学的分歧         

D.唯物主义与唯心主义的分歧

“风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影．君子事来而心始现，事去而心随空．”《菜根谭》中的这句名言从一个侧面反映了：

A.主观可以决定一切   

B.意识能够正确反映事物   

C.运动是物质的存在方式

D.意识是客观存在的主观映象

中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》《意见》强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明

A.要有世界观和方法论，就必须学习哲学

B.学了哲学，就会有正确的世界观和方法论

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

D.哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说

广东“十二五”规划建议提出今后五年经济社会发展的主要目标之一就是“社会软实力显著提升”。阅读材料，回答问题。

材料一 文化是增强软实力的战略重点。让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心，不断满足广大人民日益增长的精神文化生活需要，实现一元与多层、主流与多样的和谐统一，使人民拥有一个共同的精神家园；不断提高全体公民的文明素质，形成良好的社会社会道德风尚。

材料二 文化软实力建设从其存在方式上看，除文化产业的物力建设外，还主要包括：一是智力建设，它主要指文化科学教育方面的建设；二是德力建设，它主要指思想道德法纪方面的建设。

（1）增强文化软实力为什么让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心？（4分）

（2）结合材料二说明如何增强广东的文化软实力。（8分）

2011年11月3日凌晨1时36分，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。在北京航天飞行控制中心观看实况的胡锦涛总书记在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。

运用有关知识说明我们为何要进一步发扬中华民族精神？（12分）

2011年1月24—25日，全国教育工作会议在京举行。教育部部长袁贵仁指出，2010年，党的十七届五中全会、全国教育工作会议和教育规划纲要，描绘了教育改革发展的蓝图，指明了教育事业科学发展的方向，明确了各级各类教育的目标任务，形成了全社会关心支持教育的良好氛围。当务之急，就是落实。“落实”是2011年全国教育工作的关键词、核心词。

（1）从《文化生活》角度，谈谈全社会关心支持教育的原因。（6分）

（2）试结合所学知识为当地教育工作的落实提出几点建议。（8分）

2011年10月18日党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当代中国，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。我们必须进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，努力建设社会主义文化强国，更好满足人民精神需求，为促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力。

结合材料，运用文化的作用有关知识，分析我们党做出“建设社会主义文化强国”重要决定的理论依据。（12分）

2011年央视“3·15”曝出双汇“瘦肉精门”，对于人们已经非常脆弱的食品安全信心，是又一次残酷打击。从《文化生活》角度看，这启示我们要