我国宪法第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”宪法这一规定表明                         

当公共权力被滥用，当政府官员不尽职，造成国家和集体的利益受到损害、人民群众的权益受到威胁时，公民，请举起手中的利剑，依法同腐败分子作斗争。

1.公民手中的利剑是指                                         

2.截至2009年底，我国共有各种协会、学会、研究会、基金会、联谊会、联合会等各类社会团体14．2万家。它们都在宪法和法律的范围内自由的开展活动，这一事实表明我国公民享有

十一届全国人大常委会第十次会议进行审议的《选举法》修正案草案明确规定，实行城乡按相同人口比例选举人大代表。《选举法》修正案明确规定实行城乡按相同人口比例选举人大代表，这主要体现了我国人民民主的

民主是指在统治阶级范围内， 按照        原则和     原则来共同管理国家事务的国家制度。                                             

我们要坚持和完善人民民主专政，是因为

①人民民主专政是民主与专政的统一

②坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法

③坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证  

④人民民主专政肩负着对多数人实行民主和对少数人实行专政的双重任务

有人认为国家是运用强制力量而为全体人民谋福利的政治组织。其错误在于

１９９６年福建与宁夏建立对口帮扶关系。15年来福建省不断加强对民族地区的对口支援工作：2010年4月，福建在宁夏的彭阳县、西海固县先行试点对口支援项目；把改善民生作为对口援宁工作的重中之重；把宁夏的资源优势、政策优势和福建的产业、人才和技术优势相结合，因地制宜地发展优势特色产业等。

结合上述材料，运用矛盾的有关哲理，分析福建对口援助宁夏的举措的正确性（12分）

材料：从1999年的“神州一号”到2011年的“天宫一号”、“神州八号”在这十二年间，中国的载人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在这一步步的脚步当中，中国的航天人都付出了艰辛的努力。中国载人航天计划分三步骤，第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。 第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。 第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验。目前中国已经实现了第二步骤，并向第三步努力。由于各方面协调一致，整个工程进行得有条不紊，

联系材料，运用哲学的有关知识，分析说明我国的航天工程为什么要分步骤、协调一致、有条不紊的进行？（10分）

材料一：2011年7月1日，是中国共产党的90岁生日。光阴似箭，岁月如梭，90年的风风雨雨，中国共产党始终坚持把马列主义普遍原理同中国具体实际相结合形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；培养出一大批又一大批像方志敏、沈浩等党的优秀儿女，也严惩了少数腐败分子；中国共产党经历了艰难困苦的洗礼已经成为伟大的党、光荣的党、成熟的党。

材料二：胡锦涛总书记在新疆工作座谈会上强调，必须始终按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展，把走科学发展道路、加快发展作为解决新疆问题的根本途径。推动新疆经济社会又好又快发展，要坚持把中央的决策部署同新疆实际紧密结合起来，把人心和力量更好凝聚到科学发展上来。

（1）材料一主要体现了唯物辩证法哪些哲理？（8分）

（2）结合材料二，运用唯物论知识谈谈如何实现新疆跨越式发展？（8分）

中困共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至l8日往北京举行，全会审议通过了《中共中央关予深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

    材料一 《决定》起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的。中央要求，《决定》起草要充分发扬民主，注意吸收各方面意见，做到科学决策、民主决策。5月上旬，文件起草组组成8个调研组，分赴12个省市和部队开展调研。文件起草组在充分吸收和采纳各方面意见的基础上形成文件框架提纲和《决定》初稿。中央政治局和中央政治局常委会多次审议，提出重要修改意见。经反复修改，形成《决定》征求意见稿。这期间，胡锦涛同志主持召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。

    材料二  全会深入研究我国文化建设的新形势新要求，总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文艺建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

   结合材料一、二，运用认识论的知识分析十七届六中全会制定《决定》的合理性。（12分）