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下列各句中标点符号使用不正确的一项是 (   )

A.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

B.我将听不见人们的真正的声音,所能听见的都是低微的,柔婉的,畏葸和娇痴的,唱小旦的声音:“万岁,万岁!万万岁!”

C.我将变成一个暴君,或者反而正是明君,我将把我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。

D.联语的对仗既工稳,造意又豪迈,用之于理发师,更是想像诡奇,出于意表,妙不可言。

 

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。放羊时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是有件事让他感到遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”

冬天到了,一天,在暴风雪中,汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子?这时,汤姆看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊:“多亏有了你!”

春天来了,汤姆的羊群里又多了几只小黑羊,他的歌声依旧嘹亮:“我的羊群啊,多么可爱……”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思全文。自主确定立意,确定文体,自拟标题;不得脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

某杂志社策划了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏,请把下面的开栏语补充完整。

要求:语言生动,鲜明,至少运用一种修辞手法。(4分)

李白窗外的一缕春风,苏轼杯中的一滴秋雨;杜甫草堂边上的几朵娇花,李清照

归舟旁的一滩鸥鹭;王维竹馆里的悠悠琴声,辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……唐朝的风,

宋朝的雨,总带着古典的气韵飘逸而来,在我们的耳畔穿越而过。               

让我们接受唐诗宋词的洗礼吧!

答:                                                                      

 

下面这段文字,在用词、指代等方面存在问题,请指出并加以改正,使修改后的语段衔接自然、语意连贯。(5分)

在成都杜甫草堂里挂着郭沫若①写的一副对联:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”前面②16个字是对杜诗很好的概括。③的诗歌体现了古代优秀知识分子的良心。立身群众中,与百姓同忧乐,替人民呼号,为黎民请命,在这方面他是中国知识分子永久④的楷模。他一生心血精力⑤都用在写诗上,其诗⑥具有坚实的内容、纯真的热情、快活⑦的激愤、凝重的格调,从这方面说,他又是诗人学习很好⑧的表率。

答:                                                                      

 

仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。(6分)

       说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)

标题:                                    

(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。(4分)

                                                                  

 

阅读下面文字,然后回答问题。

蓝  调

朱以撒

在漫长委婉的海岸线上,暮色渐渐地飘落下来。已经是深秋的海滩,清寒随之而起。依然是裸足在沙滩上走,这些洁净的细碎颗粒,被温热的脚底揉搓着、摩擦着,沉了下去,显出一串歪歪斜斜的脚印。

  眼前的蔚蓝色调,至少可以和这几个词联系在一起——空旷、清澈、洋溢,还有岑寂、萧瑟。永远持有一种节奏的是那一层层皱纹般的海浪,带着摩擦的力道,涌到沙滩上,消失,又复始。这种单调和机械般的持续,让人体会到了自然界的耐性,无始无终。简单产生了大美,在我们的视野里、耳听中,也就是这种推移的单调,表达了一种敞开式的阔大,毫无掩饰,不会是习惯地躲在面具的后面,把假相给人。一座城市被海洋环抱着,本来是可以设计成为个性城市的,却很遗憾,格局狭促,街巷潦草,多拐弯抹角少畅快通达,多花里胡哨少单纯简约。

我住在海边,懒得跟车到市里转上一圈。海与海有许多不同,城市和城市却有太多的雷同,它们反蓝调而行,它们和嘈杂、拥挤、脏乱这些词有关,也和脂粉、艳冶连在一起。一座城市和环抱它的海洋如此大的区别,可见生活是以相互对照的方式展开的。一个人从城市到海边,开始了几天止息的、向下的、解脱的日子。心境、举止,连说话的口吻、言说的内容都有所更变。夕阳眼看着又一次西颓,有些亚麻色的光线,让眼前荡漾着的蓝色液体,更多了一层心理上的冰凉。所谓的休闲就是这样,休闲服、沙滩鞋只是改换了肢体上的行头,更要紧的是自身的节奏律动,像被抽走了绷紧的那根筋,一下子松松垮垮。

远处有人在昏暗中吹着一只小号。缓缓地把一个柔和圆转的中音送了出来,而后是主旋律随之跃起。吹奏者的技巧不高,只是心气随和,透过空旷,传到耳边已经十分的柔软。烧烤的营地里燃起了篝火,舔着夜色的火舌将暗中的一角轻轻撩开。这是我少年时熟悉的一串动感,只有在学期末了,该考的全都过去了,才会有心思举办一场篝火晚会。少男少女围坐在篝火旁,唱歌或者起舞,没有忧虑,却有无数漫无边际的幻想。一个人成长并有生存意识之后,他的劳累就开始了,像一首歌,没有休止符,调子又那么高,唱起来尤其吃力。这些在篝火前满脸稚气的少男少女,也许下次来时,已经是计较油盐的小丈夫或者少妇了。似乎一只小号曲未了,人事已多错舛。

我还看过一本地理杂志,撰写者显然亲身到达了这几个地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌尔、马尔代夫,在他细腻的描述中,我感到了他的陶醉。这是一种纯粹之蓝,与我今生所见过的蓝调不可相比。那是我从未见过的蓝调啊,我不知用哪一个词汇可以贴近,它们在词汇之外,在人的破坏之外。许多的河流污染了,对此我并不惊奇,河流毕竟太小,一家造纸厂、石板材厂就足以改变它的颜色。可是大海大洋,它的浩瀚无边,天水相接,能使大海变色,这需要多大的一种能量。古代的海洋是什么样的色调,如果要追问,就有一堆类似的问题要牵扯出来——天空、云彩、空气、气候是否都如这般混混沌沌?那时的眼力可以穿透到多远?你我都回答不了这些问题。追问远古永远是浪漫的,决不像今日的生存环境,在追问中变得不开心了。

月亮升上了海面,使沙滩上那些毫无关联的景、物都浑然一体,带着水淋淋的清洁。立秋之后,沙滩上已经没有行者的影踪了,越往后的日子,它越发走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏带来的杂沓和纷乱,沉淀污浊,在冷下去的氛围中,大海得到了歇息。

当我孤零零面对如此浩大的海面,并不会有孤寂感——人之初始大抵也是如此。让一个人变成一滴晶莹的宿露,会比化为一缕青烟更有诗意,更为透亮。当它垂落海中,刹那被无声地收藏着。

【小题1】 阅读文章第二、三自然段,然后概括蓝调的“大海”与反蓝调的“城市”各自的特点。(4分)

                                                                           

【小题1】联系上下文,回答下面两个问题。(6分)

(1)作者在第二自然段中写道:“简单产生了大美。”作者为什么认为“简单产

生了大美”?(3分)

                                                                           

   (2)第四自然段中写道:“调子又那么高,唱起来尤其吃力。”如何理解“调子

又那么高,唱起来尤其吃力。”?(3分)

                                                                           

【小题1】 本文最主要的表现手法是什么?请简要分析。(6分)

                                                                           

【小题1】标题“蓝调”除了“蔚蓝色调”这一字面意思之外,还有更深层的含义。请结合文

意探究其更深层的含义。(6分)

                                                                           

 

补写出陆游《书愤》这首诗中的空缺部分。(每空1分,共5分)

早岁那知世事艰,                                            

                              。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

 

阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)

玉 楼 春

欧阳修

洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。

杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。

注:游丝:蛛丝。

(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用?(4分)

                                                                       

(2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?(4分)

                                                                       

 

把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

   (1)匹夫而为百世师,一言而为天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运。(5分)

                                                                         

(2)或曰:“公去国万里,而谪于潮,不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于

潮也,审矣。”(5分)

                                                                         

 

阅读下面文字,然后回答问题。

潮州韩文公庙碑

苏轼

匹夫而为百世师,一言而为天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运。其生也有自来,其逝也有所为。故申、吕自岳降,傅说为列星,古今所传,不可诬也。

孟子曰:“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良、平失其智,贲、育失其勇,仪、秦失其辩。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。此理之常,无足怪者。

自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代之衰,而道济天下之溺。忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅。此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎?

盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以得天下,不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚,能开衡山之云,而不得回宪宗之惑;能驯鳄鱼之暴,而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤;能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。盖公之能者天也,其所不能者,人也。

始潮人未知学,公命进士赵德为之师。自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。信乎孔子言:“君子学道则爱人,小人学道则易使也。”潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝,作新庙,不果。元祐五年,朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听!”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。

或曰:公去国万里,而谪于潮,不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于潮也,审矣。轼曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。而潮州人独信之深,思之至,焄蒿凄怆,若或见之。譬如凿井得泉,而曰水专在是,岂理也哉?”元丰七年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。”潮人请书其事于石,因作诗以遗之,使歌以祀公。

【小题1】对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是                        (     )

    A. 卒然遇之                 卒:突然

B. 道丧文弊                 弊:通“蔽”,蒙蔽,欺骗

C. 忠犯人主之怒             犯:触犯

D. 而不得回宪宗之惑         回:挽回

【小题1】下列句子中,全都表现韩愈有作为的一组是                         (     )

   ① 不恃力而行   ② 谈笑而麾之   ③ 道济天下之溺

④ 命进士赵德为之师    ⑤ 期年而庙成

    A. ①②③       B. ③④⑤       C. ②③④       D. ②③⑤

【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是                (     )

    A. 这是苏轼为潮州人重修的韩愈庙写的一篇碑文,作者对韩愈的人格、精神、思想等给予了高度的评价。

    B. 苏轼通过形象的事例来阐释天道和人事的区别,他认为韩愈所做的事情是合乎天道的,也是合乎当时的人事的。

    C. 本文语言铿锵有力,句式错落有致,文章显得气派恢弘而又灵活生动,堪称[是神来之笔。

    D. 韩愈在潮州做了很多好事,当地的老百姓为了怀念韩愈,为他修建了祠庙。

 

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