某中学的五位同学深入生活,分别从留守儿童、农村义务教育、“四点半”课堂等方面进行了调研,提出的观点得到了全国人大代表的充分肯定。上述中学生的行为（   ）

①是公民依法有序参与政治生活的表现

②是公民意识不断增强的表现

③是公民自觉履行政治义务的表现

④是公民直接参与国家事务管理的表现

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2019年9月6日，国家主席习近平在北京会见德国总理默克尔。习近平主席指出，当前，我们正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代，单边主义、保护主义严重威胁世界和平稳定，任何国家都不能独善其身。这给我们的启示是（   ）

A.和平、发展、合作、共赢已成为时代潮流 B.我国是推动世界经济发展的决定性力量

C.中国的发展离不开欧美国家的支持 D.世界各国已不存在任何冲突

回顾中国人民追求民主价值的百年历程。让我们懂得了（   ）

A.中华人民共和国的成立使社会主义民主在中国大地上得以真正确立

B.走中国特色社会主义民主道路是中国人民的历史选择

C.民主价值的实现要靠大多数人当家作主

D.实现民族独立、国家富强已经成为今天全体中国人民的共同价值追求

有人说中美贸易战实质是科技之战；有人说华为集团5G技术引领世界科技跑道；有人说“4G改变生活，5G改变社会。”就此你的认识是（   ）

①国际竞争的实质

②我国已成为世界创新强国，成为世界创新高地

③创新改变生活，推动社会的进步

④企业是创新的重要力量

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

11月17日，《一堂好课》正式开讲，第一节好课为思政课，国防大学教授金一南带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识。强化国家意识（   ）

①有利于树立尊师重教的意识

②培育和践行社会主义核心价值观

③激发爱国情感，涵养家国情怀

④凝聚起中华民族强大的精神力量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

唯有植根深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。这句话说明（   ）

A.法律与道德相互促进

B.道德对法治文化的支撑作用

C.法治与道德相辅相成

D.法律对道德建设的促进作用

在市场经济的建设过程中，一旦失去了道德指引，也会出现空心化。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。这种信仰，首先就是通过核心价值观体现的。社会主义核心价值观（   ）

①凝结着全体中国人民共同的价值追求

②植根于中华文化沃土又具有当代中国特色

③是实现中华民族伟大复兴的价值引领

④是不同领域、不同民族、不同时代的人的共同价值准则

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

当代中国出现了新的四大发明:“网购”“高铁”、“支付宝”、“共享单车”，这些都是我国科技创新、经济社会发展的典范。这说明

①创新改变了我们的生活方式

②创新推动社会的进步

③我国科技创新能力整体上居于世界前列

④我国正在加快建设创新型国家

A. ①②③

B. ②④

C. ①②

D. ①④

下图反映了（   ）

①人民行使决定权      ②人民当家作主的地位

③人民能直接管理国家   ④公民享有监督权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标，党的十八大提出了“两个同步”，即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了

①让人民共享改革发展成果的思路

②实行人人均分的公平分配原则，缩小贫富差距

③我国不断完善分配制度，努力促进社会公平

④发挥市场在资源配置中的决定性作用

A.①②③ B.③④ C.①③ D.①③④