综合性学习。

畲族是闽东民族的一枝花，学校要开展“走近畲族”的活动，按要求完成下面各项内容。

1.学校要召开“走近畲族”活动的启动大会，假如你是会议的主持人，请你为本次会议写一段开场白。（80字左右，）

2.阅读下面两则材料，你得出什么结论？

材料一：从唐朝至明清时期，畲族先民从闽、粤、赣三省交界一带陆续迁移到闽东。解放前绝大部分的畲族同胞都居住在偏远落后的小山村里。

材料二：目前，我市畲族民族聚居行政村基本实现了电力、电视、电话、交通、卫生饮用水等“五通”。全市建立民族小学386所、民族中学6所，办学条件不断改善，教育质量不断提高。成立了畲族歌舞团，建造了畲族革命纪念馆、畲族博物馆和中华畲族宫等。霞浦畲族小说歌、福建畲族民歌（宁德畲族二声部“双音”、宁德闽东畲族歌言）已入选国家级非物质文化遗产代表作名录，福安市畲族银器制作技艺也已列在5月17日的文化部官方网站上公示的第三批国家级非物质文化遗产名录的名单上。

你得出的结论是：            

3.假如宁德市政府要为畲族开设网站，请你根据上面的两则材料写出两个栏目的名称。

栏目一：               栏目二：                                       

名著考查。

1.根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。

每逢周六，            都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿            弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。

2.《水浒传》中许多家喻户晓的故事，请从下面的提示中任选一个，简述其相关的故事情节，并写出主人公的绰号。（60字左右）

大闹野猪林  杨志卖刀  景阳冈打虎

1.长风破浪会有时，              。（李白《行路难》）

2.晓镜但愁云鬓改，              。（李商隐《无题》）

3.              ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

4.              ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

5.八百里分麾下炙，              。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

6.为什么我的眼里常含泪水？              （艾青《我爱这土地》）

7.传统经典的文化常常带给我们巨大的精神力量。面对得失时，我们应该拥有《岳阳楼记》中“              ，              ”的豁达；陷入困境时，我们应该拥有《游山西村》中“              ，              ”的信心；被人误解时，我们应该拥有“人不是而不愠”的宽容。

8.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈，请借用古诗文的句子表达你心中理想的自然环境“              ，              ”。（课内外均可）

下面对名著内容的描述错误的两项是

E．鲁滨逊被冲到孤岛后，为了防止受到野人或野兽的袭击，建造了房子；为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读《圣经》。

下列句子没有语病的一项是（   ）

下列句子中加点的词语理解有误的一项是（   ）

下面词语中没有错别字的一项是

下列词语中加点字注音全对的一组是（   ）

下面有两道作文题，任选其中一道进行写作。

1.阅读下面文段，按要求作文。

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。以“喝彩”为题目写一篇文章。

要求：①思想内容积极向上；②自选文体(诗歌除外)，不少于600字。

2.请以“体验               ”为题写一篇文章。

要求：文体不限，或描述经历，或抒发感情，或表述说明，或阐明观点。不少于600字。

提示：文中不得出现真实的人名、校名、地名。

      善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

1.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

答:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?

答:__________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

3.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?   

答: 绊脚石:_____________________________________________________________

垫脚石:_____________________________________________________________

4.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

答:_____________________________________________________________________