根据语境，选择合适的词语，把相应的字母填在横线上（3分）

吃水的时候，感激挖井的人，只有真正懂得       ，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙     的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾经支持并帮助过自己的人，心中能永远铭记，这也是一种           。

A．投桃报李          B．饮水思源      C．春华秋实

根据拼音琯出汉字（4分）

啊，黄河！母亲河！你bǔ（ ）育了一个伟大的民族，繁yǎn（ ）了世世代代的华夏儿女。涛声里回荡着多少可歌可qì（ ）的英雄故事，浪花中翻卷出多少色彩斑lán（ ）的历史画卷。

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务：

1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下(4分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写(3分)

3.为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论反方认为没有必要理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳(4分)

正方：

填空（4分）

1.从军行》中，直抒胸臆表达诗人投笔从戎、报国立功坚强决心的诗句是：

2.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，抒发诗人念家念国，同时又深感前途迷茫的诗句是：

3.《雁门太守行》中，作者多次用典，含蓄委婉的表达尽忠报国情感的诗句是：

4.李白的《月下独酌》中表现诗人孤寂之情，也寄寓着诗人品质高洁的千古绝句是：

阅读下面一首诗，回答问题（共5分）

　登楼　　唐·杜甫

　　花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

　　北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。

1.这是一首即景抒怀诗，表现了诗人怎样的感情？（2分）

2.试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”和“变”字好在哪里？（3分）

把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）

1.小信未孚，神弗福也

2.一鼓作气，再而衰，三而竭

阅读《曹刿论战》中的一段文字回答小题

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　

1.下列划线字解释不正确的一组是（   ）

2.下面句子中划线词的意义或用法相同的一组是 （   ）

3.下列说法中不正确的一项是  （     ）

阅读下面文章，回答小题

沙漠荒凉的真正原因

①按照我们一贯的理解，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那里生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失。

②研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40⁰C～50⁰C的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，每天都有数小时的地表高温。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠也将变得越来越贫瘠和荒凉。

③近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。原来，干旱地区土壤的肥力本身不如气候温和地区，需要付出更大的代价才能和气候温和地区有相同的农林物产。

④以往的研究表明，土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。虽然全球气候变暖可让沙漠和其他干旱地区的降水比以往稍微增多一点，但是这只能带来临时性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化进程的加快，更不可能带来多样化的绿洲生态，气候变暖在沙漠地区导致的损失比收获要巨大得多。

⑤干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的：当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气，但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。闪电时，电流高达10万安培，空气的温度会骤然增高，空气分子被加热到3万度以上（等于太阳表面温度的3～5倍），致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为浓度很低的硝酸，并随雨水降到地面，很快与土壤中的矿物质化合变成很好的化肥——硝石。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。因此，干旱地区的氮平衡被恶劣的气候所打破，而进入一种恶性循环中。

⑥正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

⑦今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！  (选自《青年文摘》2010年第11期，有删改)

1.对本文说明的主要内容的概括，正确的一项是（  ） 

2.下列说法与原文不一致的一项是（    ）

3.对文章有关内容的理解，有误的一项是（    ）

4.选出说法有误的一项（  ）

下列各句中，没有语病的一项是    (   )

下面句子中划线成语使用不当的一项是  （   ）