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下列句子没有语病,句意明确的一项是(    )(2分)

A.毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前,令人惴惴不安。

B.环境保护部已全面启动全国辐射环境监测网络,并要求省级环保部门加强预报和监测。

C.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。

D.随着“天宫一号”飞行器的发射升空,中国向空间站时代迈出了坚实的一步。

 

下列标点符号使用有错误的一项是(    )(2分)

A.江山再美,谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。

B.什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”

C.可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?

D.韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年,”更为读书人所向往。

 

根据注音将汉字写在下面方格内,要求书写工整、规范、美观。(4分)

晨雾轻笼,塘河若一根标致的裙带,松松地皱(xié)着,划一道柔和的曲线,殇然远去。远方的新世纪大桥在袅袅雾气中慢慢显出峭拔的身姿,备极崇丽。玲珑( tī)透、造型各异的街灯把它五彩的光轻轻泻进塘河,河水欢唱,汽笛声声,垂柳依依。置身于大塘河 (pàn),你会感到一份久违的宁静踏实,愉快的心情涨得满满的,(qiè)意极了!

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

作文(60分)

生活中,我们都会遇到困难,当你接受他人的帮助时,请记得,在别人需要援助的时候,伸出我们的手。

请以“伸出我的手”或“伸出你的手”为题,自选角度,写一篇文章。

要求:

⑴文体自选(诗歌除外);

⑵不少于600字;

⑶文中不得出现真实的人名、校名。

 

阅读林馥 的小说《雨后的彩虹》,完成文后题目。《(20分)

风雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。浪潮拍打海岸,击起浪花。

方佩婷看着大海,心想,海可以制造生命,也可以毁灭生命。她看着海中的风帆,看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象恍如昨日……

“他不应该去救他的!”

“但如果等救援队来到,那男童一定淹死了。”

 “今天浪好大,实在不宜游泳!”

“戏山莫戏水!”

“他是个顽童,一向不爱听人劝告的!”

“真可惜,他为了救人却被大浪卷走!”

他真愚蠢,泳术不够就不该去救人,自己枉送性命。”

“别这样说,他救活了那男童也没有枉死。”

在岸边的旁观者七嘴八舌地说。女童默默地站在人群中。

“男童叫什么名字?几岁?”救护员问男童的母亲。

“颜子俊!十五岁。”

“男童没事,但救他的男子仍未找到。”女童听到救援人员说。

“再找不到恐怕……”男子用怜悯的目光看了看她。

“爸爸 !平安回来!”女孩默默地站在海边祈祷。

二十年来方佩婷的祈祷始终未起作用,她爸爸始终没有回来。有人说他愚蠢,有人称赞他勇敢。她二十年来常反复思考,如果父亲聪明一点或懦弱一点就好了,或许她就不该央求爸爸带她去海滩的。这些问题二十年来揪住佩婷的心不放。

大海很美丽也很无情啊!它竟将一个勇敢而善良的生命吞噬。

方佩婷跑入医院,有人告诉她她儿子被车撞伤送进了医院。

“你放心,医生在抢救他!”护士安慰她。

佩婷默默地站在急诊室门外祈祷,忧虑咬噬着她的心。

“手术成功,他很快会康复的!”医生疲倦地从手术室走出来对佩婷说。

“我可以见他吗?”她问。“可以,但不能太久!”医生说。

“非常感谢你,医生!”佩婷进入病房时,转头对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说。她的儿子是他救活的,她很感激他,这是不足以用言语可以表达的感谢。

“颜医生吗?他已经离开了。”女护土说。

“他去了哪里?”佩婷想找救她儿子的医生再说声多谢才离开。

“他出国了。他是个很好的医生,他离开我们也感到不舍。”

“为什么?” “颜医生说,这里已经有很多好的医生,他希望到一些缺乏医生的地方。”护士说。

“颜医生的全名是什么?”佩婷问她。既然颜医生已离开,她也希望将他的名字留在她的记忆中。

“颜子俊!”护士说。

“颜子俊!”佩婷喃喃地念出这个缠绕她内心多年的名字,但今天她念出这个名字,竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。           

(选自《小小说选刊》2011.19)

1.颜子俊医生是小说中的主要人物,请你从文中概括出与他相关的三件事。从这些事件中可以看出颜子俊医生是一个怎样的人。(6分)

概括的三件事(3分):

颜子俊医生是一位                                                     

                                                          。(3分)

2.文章结尾写道:“今天她念出这个名字,竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。”结合全文内容,说说她的心结是什么,如今“她多年来的心结解开了”又是什么意思。(5分)

3.认真阅读全文,说说作者以“雨后的彩虹”为题有什么好处。(4分)

4.研读文中画线句子,当时有的人认为方佩婷的父亲那样做是“愚蠢”“枉送性命”,对此你是怎么看的?请结合文章说说理由。(5分)

 

阅读说明文《蜂鸟》,完成文后题目。(10分)

①蜂鸟,因拍打翅膀的嗡嗡声而得名,是世界上已知最小的鸟类。

②分布局限于西半球,在南美洲极多。蜂鸟身体很小,南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长,约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛,身长5.5公分,重约2克,这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟,它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中,蜂鸟的体态最娇美,色彩最艳丽

③小蜂鸟是大自然的杰作:轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛,这小小的宠儿应有尽有。

(选自《开心趣味百科》2011.6)

1.第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟?(3分)

2.“最小的蜂鸟见于古巴和松树岛,身长5.5公分,重约2克,这是最小的现存鸟类”句中划线的“现存”能否去掉,为什么?(4分)

3.分析第②段中画线句子的表达作用?(3分)

 

阅读《济南的冬天》(节选),完成文后下面题目。(10分)

设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:”你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:”明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

1.品味“因为这样慈善的冬天”一句中用“慈善”修饰“冬天”的妙处。(4分)

2.结合节选文段内容,说说文中画线句子有什么表达效果。(4分)

3.作者说“这是不是个理想的境界”,如果将这句话改成“这是个理想的境界”,有什么不同的表达效果?(2分)

 

阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下面题目。(14分)

【甲】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕(shǐ)之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也!

注释:①遗:留下。②行室:指农民在田中所搭的草棚。③伏:躲藏。④顾:然而,可是。⑤盈:满,足。 不盈:不满,不足。⑥豕(shǐ):猪。⑦方:才。⑧负:背。⑨乌:哪里,怎么。

【乙】顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释下列【甲】【乙】两文中划线的词。(4分)

①顾无可以死之(          )      ②直不能屈  (        )

③其一坐于前  (          )      ④一狼其中  (        )

2.与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是(     )(2分)

A.遂负之以归            B.不以疾也

C.以刀劈狼首             D.可以为师矣

3.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(限两处)(2分)

遂 割 破 狼 爪 下 皮

4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴一屠暮行,为狼所逼

⑵乃悟前狼假寐,盖以诱敌

5.与【乙】文中的狼相比,你觉得【甲】文中的狼缺少点儿什么?请结合相关情节具体分析。(2分)

 

阅读唐朝严维的诗《丹阳送韦参军》,完成下面题目。(6分)

丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。

日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。

1.诗的一、二两句,是从哪两方面写送别的?(2分)

2.仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。(2分)

3.诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情?(2分)

 

专题与综合实践活动(6分)

七⑴班在学习“狼”专题时开展了以下活动,请你也参与进来,相信你一定会有很大的收获。

1.活动:知识窗  龙年即将到来,小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路,以“狼”为对象,写一个成语,再用这个成语造句。(4分)

小时:龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞,简直无法辨认。

狼—                                                         

2.活动:思辩台  小明在读到 “前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后”时,认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动,会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。(2分)

 

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