如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A₁的示数为0.6A，电流表A₂的示数为0.4A，则电阻R₂的阻值为      Ω。若电流表A₁发生短路，则电流表A₂的示数将      。（填“不变”、“变大”或“变小”）

如图是小明所做的家庭科学小实验。在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，发现蜡烛的火焰很快熄灭，盘中的水在    的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将       。（填“变小”、“不变”或“变大”）

有一种新型自行车的车架是用密度为1.6×10³kg/m³的碳纤维制成的，其体积仅为2.5×10^-3m³，则车架的质量为        kg。若运动员质量是60kg，自行车的其它部件总质量为2kg，比赛中，车胎与水平赛道的接触总面积为30cm²，则赛道受到的压强为 Pa。（g＝l0N/kg）

今在我省中考大部分地区实行网上阅卷，要求每份试卷必须贴上条形码，然后由条形码扫描器扫入电脑进行工作，如下左图所示。条形码扫描器由发光二极管、光敏二极管等元件构成。当发光二极管发出的光照射到条形码上时，光敏二极管便接收到被条形码        回来的光，并将光信号转变为电信号，再输送到电脑获取考生信息。条形码扫描器中的发光二极管和光敏二极管都属于         材料。

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在     中传播。小孩招手会产生波动，但鱼儿听不见的原因是               。

图示为某种家用电热水器工作电路的简化图．表中为其三种加热模式的相关参数．

（1）该电热水器的插头应接入     孔插座．

（2）若该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）

（3）若该电热水器连续正常工作15min，消耗电能0.55．通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式．

“擦窗机器人”的质量为2，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（取）

（1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）吸盘与玻璃的接触面积为，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为，则吸盘对玻璃的压力是多大？

（3）擦窗机器人以0.1的速度匀速竖直向下运动8s，它所受重力做的功是多少？重力做功的功率是多大？

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置         ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料     ．你还可以得出的结论是                           （写出一条即可）．

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法                             ．

（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时                 

                           （写出一条即可）．

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的

     作为反射面效果最好．

有三个阻值不同的完好电阻、和，小华想利用图-1电路测量的阻值．

（1）测量电阻的实验原理是                 

（2）根据图-1，用笔画线替代导线，将图-2实物图连接完整．

图-1                            图-2

（3）正确连接实物电路图后，开关S闭合前应将滑片P置于                 ；

闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器     （选填“断路”或“短路”）．

（4）为使的测量结果准确，需要获得多组两端电压值及通过的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用、替代滑动变阻器获得了四组数据，如下表．她的具体做法是                          ．

（5）被测电阻的阻值为     ．

按要求完成填空．

（1）图-1所示，体温计的示数为     ℃．

（2）图-2所示，读取液体体积时，正确的实视线方向是     （填写相应字母）．

（3）图-3所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是                   ．

（4）图-4所示，在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中，通过比较小球推动木块                反映小球动能的大小．

图-1      图-2              图-3             图-4