下列实验操作步骤与目的不一致的是

A.A B.B C.C D.D

无土栽培番茄植物幼苗时，生长状况较好的是（　　）

A.清水培养液 B.生理盐水培养液

C.土壤浸出液 D.富含多种有机物的培养液

如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是

A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍

B.制作口腔皮细胞装片时选用图乙中的清水

C.图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝

D.要使图1中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片

显微镜是生物研究中常用的观察仪器。下列有关光学显微镜〔如图）使用的叙述，正确的是

A.对光时，需调节的结构依次是5、8、12、14

B.对光后，入眼的光线需经过的结构依次是14、11、8、6

C.转动粗准焦螺旋，可使物像看得更清

D.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调亮视野

如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是

A.甲细胞中①的作用是保护和控制物质的进出

B.切西瓜时流出的汁液来自甲图中的⑥

C.遗传的控制中心是图中的④

D.甲、乙细胞中的⑦能将无机物合成有机物

一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

A.该食物链可表示为乙→丁→甲→丙

B.四种生物体内DDT最多的是丙

C.该生态系统中只有甲乙丙丁四种生物

D.该生态系统中的生产者是丙

“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土，调节气候，净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（　　）

A.生物依赖环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物影响环境

下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）

A.满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B.红豆生南国，春来发几枝

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.夜来风雨声，花落知多少

将紫茉莉的红花和白花两种花色的植株进行多次杂交，结果子一代全为粉红花。研究者对粉红花的出现进行相关研究，与花色有关的相关基因用字母A、a表示。回答问题：

（1）红花、白花、粉红花在遗传学上称为_____；出现粉红花的现象在遗传学 上称为_____。

（2）为了解粉红花的基因组成，将子一代的粉红花继续相互多次杂交，得到子二代表现型以及分离比为红花：粉红花：白花=1：2：1.由此，可以推测粉红花的基因组成为_____。请在答题卡上写出该杂交过程的遗传图解以说明推测思路_____。

（3）为进一步证实关于粉红花的基因组成推测，用上述植株设计杂交实验进行证明，思路为：用粉红花与花色为_____花杂交，子代表现型与分离比为_____。

（4）若期待该粉红花子代都是粉红花，可以采取的生殖方式为_____，该生殖方式在生产实践中应用的优点是_____。

植物所有的根构成该植株的根系。孙悟同学设计实验，来探究甲、乙两种植物的根系之间是否存在竞争现象。

（1）该实验采取的是无土栽培。无土栽培的培养液要保证植株能正常生长，除水以外，还具有植物生长所需要的多种_____。

（2）幼根的生长与根尖的_____（填结构）有关。

（3）孙悟同学设计的实验步骤如下：

①选择根长、长势等生理状况基本一致的甲、 乙植物幼苗若干株。

②各幼苗进行分组实验。共设置_____组进行探究， 其中将数量相同的甲、乙两种植株种植在一起为实验组，_____作为对照组。以上各组幼苗的总数量_____ （填相同或不同）。

③每隔一段时间，分别测量并记录实验组、对照组的根的平均_____或者_____变化进行比较，来论证假设是否成立。