“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。此喻指英国

A．垄断黑奴贸易                        B．成为海上霸主

C．对印度的殖民掠夺                    D．对拉丁美洲的殖民掠夺

如图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是

A．妇女解放　　    B．自由主义　　               

C．人文主义 　     D．改革创新

日本“大化改新”是仿效中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有

①政治上建立中央集权的天皇制封建国家      

②废除贵族世袭制

③国家定期把土地分给农民耕种              

④“废藩置县”，加强中央集权

A.①②④           B.①②③                C.①③④               D.②③④

近年来，“圣诞节”等洋节日日益受到中国年轻人青睐。与“圣诞节”有关的宗教是

A．佛教         B．道教         C．伊斯兰教       D．基督教

古代文化是劳动人民智慧的结晶，是人类文明进步的标志。下列文明古国与文化成就组合中，不正确的一组是

A.古巴比伦——象形文字    B.古代中国——地动仪

C.古代埃及——金字塔      D.古代印度——阿拉伯数字

在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见证了东西方文明交流的作品是

A.《马可·波罗行记》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《俄底浦斯王》

公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加国家最高权力机关——“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景应出现在

  A．古代雅典    B．古代中国    C．古代印度    D．古代罗马

阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按古印度种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级？

A．婆罗门          B．刹帝利         C．吠舍             D．首陀罗

今年是第一次世界大战爆发95周年。如今战争的硝烟离我们已经远去了，但是战争所带给我们的震撼与伤痛却难以磨灭。某校九年级（1）班创办了一期有关纪念第一次世界大战的黑板报。请你帮助完成以下栏目的设置。

【图解战争】如图，为了详细了解一战爆发的情况，黑板报中设置了图解战争这一栏目，具体的图示如下，其中还有些内容没有完成，请你补充完整。

    （1）请将图示中符号所表示的内容补充完整。（4分）

交战双方：①__________________；②___________________。

导火线：③_________________。战役：④____________________。

【问题探究】

    为了深入了解第一次世界大战的性质，黑板报中出示了这样的一个讨论话题。

    小明：一战是一场帝国主义掠夺战争。

    小红：一战是一场民族解放战争。

（2）请你也参加讨论，你同意哪一同学的意见?请说明理由。（5分）

【深思感悟】

（3）你从以上表格中能得出哪些信息?（2分）

    在黑板报的一个栏目设置中，要求同学们写出一句你最想说的话，来表达战争所带给你的感想。（要求简洁，有说服力!）

（4）感想：______________________________________。（2分）

拿破仑·波拿巴是世界历史上的一位重要历史人物，他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。

    （1）结合所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表（5分）

    （2）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据以上问题总结评价历史人物的基本方法。（2分）