阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1.解释文中划线的字词。（4分）
（1）锱铢 （2）呕哑 （3）族 （4）鉴
2.下列各句中的划线虚词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
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A．①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? ②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
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B．①后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。②吾尝终日而思矣。
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C．①一人之心，千万人之心也。 ②师道之不传也久矣。
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D．①架梁之椽，多于机上之工女。 ②青，取之于蓝而青于蓝。
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3.对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）（2分）
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A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
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B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
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C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了同情。
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D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
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4.翻译：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!（3分）
答案：
1.(1)极其细微，(2)声音嘈杂，(3)灭族，(4)以……为借鉴
2.D
3.C
4.戍边的士卒呐喊（起来），函谷关被攻取，楚国人放了一把火，可惜阿房宫化为一片焦土！
【解析】
1.本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核
2.本题考查“理解常见文言虚词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。A、①代词②的 B、①连词，表转折 ②连词，表修饰 C、①句末语气词②句中语气词 D、均为介词，比
3.本题考查“筛选文中的信息”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”考点，能力层次为分别为C和D，侧重“分析综合”“鉴赏评价”能力的考查。C、只是可惜阿房宫被烧毁。
4.本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核