返回 满分5 > 高中语文试题 首页  

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①各级政府在发展经济的同时,还要多想办法,积极拓展再就业之路,以便使更多的下岗工人得到合理的。

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市______原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,_______显得犀利有余,老练不够。

A.安置依托不免B.安置依附未免

C.安顿依托未免D.安顿依附不免

 

答案:
A 【解析】
推荐试题




阅读下面两段文字,完成下面小题。

(甲)呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?求乎为臣,主辱,臣死有馀僇;所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。将请罪于君,君不许;请罪于母,母不许;请罪于先人之墓。生无以救国,死犹为厉鬼以击贼,义也;赖天之灵、宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓“誓不与贼俱生”,所谓“鞠躬尽力,死而后已”,亦义也。嗟夫!若予者,将无往而不得死所矣。向也,使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何?诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉!复何憾哉!

(乙)嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,君亲其谓予何,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。

由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,视重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牗之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉

1.下列加点字解释有误的一项是

A.蹈死不顾,亦曷故哉(顾:回头)B.修我戈矛,从王于师(修:整治)

C.视五人之死,视重固何如哉(视:比较)D.一旦抵罪,或脱身以逃(抵:顶替)

2.下列加点字意义完全相同的一组是

A.然微以自文于君亲/微夫人之力不及此

B.忠义暴于朝廷/暴霜露,斩荆棘

C.以父母之遗体行殆/进退不由,殆例送死

D.缙绅而能不易其志者/以乱易整,不武

3.加点虚词意义和用法不同的一组是

A.四海之大,有几人欤/夫晋,何厌之有

B.向也,使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上

C.将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍

D.君亲其谓予何/吾其还也

4.加点字与现代汉语意思完全相同的一项是

A.非常之谋难于猝发B.卒以吾郡之发愤一击

C.从王于师,以为前驱D.大阉亦逡巡畏义

5.翻译文中划线句子。(4分)

(1)予之生也幸,而幸生也何所为?

(2)安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉。