返回 满分5 > 高中语文试题 首页  

 请以“错误”为题写一篇不少于800字的议论文。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案:
 请以“错误”为题写一篇不少于800字的议论文。 【解题】从审题上看,首先要思考什么是“错误”,“错误”的内涵是什么。字典解释为:不正确,与客观实际不符合;不正确的事物、行为等。从词性上看,可以是形容词,也可以是名词。 就题目构成而言,这是一个“独词型”题目。“独词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大。所以审题立意时要把这个题目的外延收敛、缩小,确保能够从一个小的切入口来行文比较好。这样我们可以采用短语法和造句法来思考。例如:短语类型的“正视错误”;句子类型的“错误是真理的邻居”。 确定立意时,我们可以多方面思考。 纵向思考,比如:错误往往不是永恒的,过去的错误而在今天却成为真理,所以要正视错误。 横向思考,比如:错误与正确是相对的,不要漠视(歧视)错误(错误的观点)。每个人都会犯错误,重要的是不要执迷不悟。 反向思考,比如:要敢于犯错误,只有在不断的错误总结中,不断的碰钉子的过程中,才能逐渐懂得真知。 辨证思考,比如:错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。 可以谈人生理趣,比如:一个人在成长的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。不犯错误,那是天使的梦想;尽可能少犯错误,这是为人的准则。 可以谈主观认识,比如:正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。 【附】必修四后面表达交流部分内容为:学习横向展开议论,学习纵向展开议论,学习辨证分析。
推荐试题

 

叶先生自称“爱书家”,这可不是谦辞。在他眼里,世上合格的爱书家并不多。学问家务求“开卷有益”,版本家挑剔版本格式,所爱的不是书,而是收益或古董。他们都不是“爱书家”。

  爱书家的读书,是一种超越了利害和技术的境界。就像和朋友促膝谈心,获得的是精神上的安慰。叶先生喜欢把书比作“友人”或“伴侣”。他说常置案头的“座右书”就像是   A   ,又说翻开新书的心情就像是  B  ,而随手打开一本熟悉的书则像是   C  。他还借吉辛之口叹息那些无缘再读一遍的好书如同   D   ,倘若临终时记起它们,“这最后的诀别之中将含着怎样的惋惜”!可见爱书家是那种把书和人生亲密无间地结合起来的人,书在他那里有了生命,像活生生的人一样牵扯着他的情怀,陪伴着他的人生旅程。

  凡是真正爱书的人,想必都领略过那种澄明的心境。夜深人静,独坐灯下,摊开一册喜欢的书,渐觉尘嚣远遁,杂6ec8aac122bd4f6e念皆消,忘却了自己也获得了自己。然而,这种“心境澄澈的享受”不易得。对于因为工作关系每天离不开书的职业读书人来说,更是难乎其难。就连叶先生这样的爱书家也觉得自己常常“并非在读书,而是在翻书、查书、用书”,以致在某个新年给自己许下大愿:“今年要少写多读。如果做不到,那么,就应该多读多写。万万不能只写不读。”

  这是因为以读书为精神的安慰和享受,是需要一种寂寞的境遇的。由于寂寞,现实中缺少或远离友人,所以把书当友人,从书中找安慰。也由于寂寞,没有纷繁人事的搅扰,所以能沉醉在书中,获得澄明的享受。但寂寞本身就不易得,这不仅是因为社会的责任往往难于坚辞,而且是因为人性中固有不甘寂寞的一面。试看那些叫苦不迭的忙人,一旦真的门庭冷落,清闲下来,我担保十有八九会耐不住寂寞,缅怀起往日的热闹时光。大凡人只要有法子靠实际的交往和行动来排遣寂寞,他就不肯求诸书本。只有到了人生的逆境,被剥夺了靠交往和行动排遣寂寞的机会,或者到了人生的困境,怀着一种靠交往和行动排遣不了的寂寞,他才会用书来排遣这无可排遣的寂寞。如此看来,逆境和困境倒是有利于读书的。叶先生说:“真正的爱书家和藏书家,他必定是一个在广阔的人生道上尝遍了哀乐,而后才走入这种狭隘的嗜好以求慰藉的人。”我相信这是叶先生的既沉痛又欣慰的自白。一个人终于成了爱书家,多半是无缘做别的更显赫的家的结果,但他却也品尝到了别的更显赫的家所无缘品尝的静谧的快乐。

                       ——节选自周国平《爱书家的乐趣》

1.文中说“我相信这是叶先生的既沉痛又欣慰的自白”,为什么说叶先生的自白是“沉痛”的又是“欣慰”的?(4分)

答:                                                                           

                                                                               

2.将下面的句子分别填到文中恰当的空格处。

①在寂寞的人生旅途上为自己搜寻新的伴侣      ②最知己的朋友       ③从前偶然邂逅的友人     ④不期而遇一位老友

A              B              C              D              

3.解释文中“忘却了自己也获得了自己”一句话的含义。

答:                                                                           

                                                                                

4.结合全文简要分析叶先生为什么可以自称为“爱书家”?(4分)

答:                                                                           

                                                                                

                                                                              

 

 





 

阅读下面的文言文,回答后面的问题。

  张逸字大隐,郑州荥阳人。进士及第,知襄州邓城县,有能名。知州谢泌将荐逸,先设几案,置章其上,望阙再拜曰:“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之。他日引对,真宗问所欲何官,逸对曰:“母老在家,愿得近乡一幕职官,归奉甘旨足矣。”授澶州观察推官,数日,以母丧去。服除引对帝又固问之对曰愿得京官。特改大理寺丞。帝雅贤泌,再召问逸者,用泌荐也。知长水县,时王嗣宗留守西京,厚6ec8aac122bd4f6e遇之,及徙青神县,贫不自给,嗣宗假奉半年使办装。既至县,兴学校,教生徒。后邑人陈希亮、杨异相继登科,逸改其居曰桂枝里。累迁尚书兵部郎中,知开封府。有僧求内降免田税,而逸固执不许。仁宗曰:“有司能守法,朕何忧也。”以枢密直学士知益州。逸凡四至蜀,谙其民风。华阳驺长杀人,诬道旁行者,县吏受财,狱既具,乃使杀人者守囚。逸曰:“囚色冤,守者气不直,岂守者杀人乎?”囚始敢言,而守者果服,立诛之,蜀人以为神。会岁旱,逸使作堰壅江水,溉民田,自出公租减价以振民。初,民饥多杀耕牛食之,犯者皆配关中。逸奏:“民杀牛以活将死之命,与盗杀者异,若不禁之,又将废穑事。今岁少稔,请一切放还,复其业。”报可。未几,卒于官。

                    (《宋史·张逸传》)

1.用“/”给下面句子断句。

服除引对帝又固问之对曰愿得京官

2.下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是(  )(2分)

A.授澶州观察推官,数日,母丧去

   少父任,兄弟并为郎

B.狱既具,使杀人者守囚

   见犯死,重负国

C.而守者果服,立诛

   不知将军宽至此也

D.未几,卒

   故燕王欲结

3.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(  )(2分)

A.因谢泌向朝廷推荐张逸,皇帝两次问张逸想做什么官,并按其意愿授官。

B.在青神县任官很重视教育,使得当地出了陈希亮、杨异这样的人才。

C.张逸知开封府,某僧人请求由皇帝下令免田税,张逸报告皇帝处理此事,因此皇帝称赞他能严明执法。

D.张逸知益州,曾上书朝廷放还因饥饿杀耕牛食肉而犯罪发配的人。

4.翻译下面的句子。

  (1)再召问逸者,用泌荐也。

译文:                                                                           

  (2)嗣宗假奉半年使办装。

译文: