[s1] 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）
A. 上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽。
B．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
C.如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是是一种因噎废食的做法。
D.为了这个理想，五十几岁白了头发，他也在所不辞。
[s1]3、
[s1] 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A. 沸反萦天 陈抟 牲醴 罥烟眉 B．钿头银篦 寒喧 迁谪 铮铮然
C. 不经之谈 放诞 蚕丛 不更事 D. 呕哑嘲哳 吞蚀 惘然 虾蟆陵
[s1]2、
[s1] 下列加点的字，注音全都正确的一组是 （ ）
A.敕造(chì) 规矩(jù) 宵柝(tuò) 嫡亲(dí)
B.朱拓(tà) 蹙缩(cù) 歆享(xīn) 榫头(sǔn)
C.监生(jiàn ) 脊梁(jí) 猿猱(náo) 急暮砧(zhēn)
D.湓浦(pǔ) 荻花(dí) 幽咽(yè) 美人觚(hú)
[s1]1、
阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文
“一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中
请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看法【要求】①题目自拟；②立意自定；③文体自选；④不得抄袭
阅读下面材料，按要求回答问题。
阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：目前，许多学校大兴读书之风，积极营造书香氛围，引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事，但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此，专家认为，这是一种不健康的名著阅读方式，其结果只能是误人子弟
材料二：有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首，言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是，凡存在的东西总有其合理的一面，中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”，苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道：“我告诉你，很多东西，不必细读，浏览一下就行了。”
⑴ 一句话概括以上两则材料的内容。
答：
⑵你对上述材料有何看法？请简要阐述。
阅读下面文字，按要求回答问题。
下面是某中学生参加学校组织的“与农民同吃、同住、同劳动”为主题的社会实践活动后所写的总结中的一段话，在词语、语法、表达等方面有不恰当的地方请指出四处，将序号和修改的内容填入横线上
我对农村妇女①抱有无比深厚的感情。②在难忘的与那位农民“同吃、同住、同劳动”的日子里，③邻居的两个大嫂无微不至地④关心我，照顾我。⑤她俩在我下地劳动时，手把手地教我施肥，又教我播种；我烧火做饭，她们送来了⑥刚摘下来的新鲜的瓜果和蔬菜……
序号 修 改