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关于重力的问题以下说法正确的是（    ）

A．形状规则的物体重心不一定在它的几何中心

B．重力就是地球对物体的万有引力

C．放在水平面的物体对地面的压力就是重力

D．上升的氢气球不受到重力的作用

 

答案：
A 【解析】略
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关于力说法下列正确的是（    ）

A．匀速转弯的物体一定受到力的作用

B．物体发生形变后必然会产生弹力

C．物体先受到外力发生形变，后产生弹力

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋受的弹力大于石头受到的弹力

 

（19分）如题25图所示，固定的倾角为6ec8aac122bd4f6e= 450、间距为L的光滑金属直杆ce和c'e' 与半径为r的竖直光滑绝缘圆弧轨道abc和a'b'c' 分别相切于c和c' 点，两切点与对应圆心连线与竖直方向夹角也为6ec8aac122bd4f6e= 450，a点和a' 点分别是两圆弧竖直最高点，e点和e' 点间用导线连接阻值为R的电阻，在两直杆间cc' 和dd' 平面区域内有与其垂直的磁场（图中未画出），磁感应强度分布B = B0 sin(6ec8aac122bd4f6e)，式中x为沿直杆向下离开边界dd' 的距离，且6ec8aac122bd4f6e．现

有一长度为L、电阻为R的导体棒在外力F（图中来画出）作用下，以速度v0从磁场边界dd' 沿直杆向下匀速通过磁场，到达边界cc' 时撤去外力F，导体棒能沿圆弧轨道恰好通过最高处aa' 金属杆电阻、空气阻力不计，重力加速度为g．试求：

（1）导体棒恰好通过圆弧轨道最高处aa' 时的速度大小v；

（2）导体棒匀速运动时的速度v0；

（3）导体棒通过磁场过程中，导体棒上增加的内能．

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

（18分）如题24图所示，M、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，板上有正对的小孔，N板右侧有两个宽度分别为d和2d的匀强磁场区域，磁感应强度大小分别为2B和B，方向分别垂直于纸面向里和向外．板左侧电子经小孔O1进入两板间，O2在磁场边界上，O1 O2连线过板上正对的小孔且与磁场边界垂直，电子的质量为m，电荷量大小为e，电子重力和进入两板间初速度可以忽略．求：

说明: 6ec8aac122bd4f6e

（1）当两板间电势差为U0时，求从N板小孔射出的电子的速度v0；

（2）两金属板间电势差U在什么范围内，电子不能进入右侧磁场区域；

（3）如果电子从右边界的P点穿出，P与O2间距离为2d，求两金属板间电势差U大小。

 

（16分）

 
 
节日燃放的烟花弹射到最高点爆炸散开形成多彩绚丽的景色，给节日增添了几分喜庆．在2010年除夕夜的重庆某地，某人在观看竖直发射的烟花时，看到烟花爆炸时的视线与水平方向夹角为530，看见爆炸到听见爆炸声的间隔时间是1.5s，设烟花燃放点与观察者在同一水平面上，不计空气阻力，忽略光在空中传播时间和观察者高度．（己知sin530 = 0.8，cos530 = 0.6，声速vo = 340m/s，g = 10m/s2）．求：

（1）烟花燃放点与观察者问的水平距离；

（2）烟花爆炸点距地面高度；

（3）烟花弹射离地时的速度．

 

（19分）

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：                。

A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，伺时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上；

B．在“验证动量守恒定律”实验中，被碰球的质量应大于入射球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下；

C．在“练习使用示波器”实验中，在观察荧光屏上的亮斑并进行调节时，应通过调节“辉度调节旋钮”、“聚焦旋钮”和“辅助聚焦旋钮”，使亮斑最圆最小：

D．在“把电流表改装为电压表”实验中，由于系统误差的原因，用改装的电压表和标准电压表测量同一电压时，改装的电压表示数比标准电压表示数偏大．

（2）A、B二同学使用完全相同的器材用伏安法测量电源电动势E与内阻r，给定的器材为：待测电源，滑动变阻器，电压表（内阻约为3 k6ec8aac122bd4f6e），电流表（内阻约为0.76ec8aac122bd4f6e），电键，导线若干．二人的测量结果分别由图A和图B给出．

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①由图A，EA =            V，  rA =            6ec8aac122bd4f6e；

由图B，EB =            V，  rB =            6ec8aac122bd4f6e．（均取2位有效数字）

②在虚线框内分别画出A、B所用的电路图．

 

 

 

 

A的电路图                       B的电路图

③你认为哪一位同学对电源内阻的测量结果较为准确          ?（填A或B）