（10分）放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4 N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为5 N。求风筝所受的风力。（sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=9.8m/s2）
（10分）有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：
在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和
（1）改变钩码个数，实验能完成的是 （ ）
A．钩码的个数
B．钩码的个数
C．钩码的个数
D．钩码的个数
（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好以下记录：
；
。
（6分）读出下面图中螺旋测微器及游标卡尺读数，螺旋测微器读数为 mm，游标卡尺读数为 cm。
使两个氘核发生聚变，必须使它们之间的距离接近到，接近到核力能够发生作用的范围。温度很高时，由氘原子构成的物质将变为等离子体，已知等离子体热运动的平均动能为，式中为波尔兹曼常量，T为热力学温度，两个氘核之间的电势能为为静电力常量，r为核之间的距离，则使氘核发生聚变的温度至少应为
（ ）
A． B． C． D．
如图所示，A、B两球用劲度系数为的轻弹簧相连，B球用长为L的细线悬于D点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小关系为 （ ）
A．Fl<F2
B．F1>F2
C．Fl=F2
D．因、大小关系未知，故无法确定
K—介予方程为，其中K-介予和介子是带负电的基元电荷，介子不带电。一个K—介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP，衰变后产生的介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径之比为2:1。如图所示，介子的轨迹未画出。由此可知介子的动量大小与介子的动量大小之比为 （ ）
A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：6
