材料分析题。
（体验青春）
在班会上，胡老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。下面是胡老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受体验。
片段一：
小刚：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。胡老师这些变化正常吗？
胡老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面。。。。
（1）青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?
片段二：
雨薇：最近夏夏总是说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题，甚至说我的思想也有问题，品味太差，我辩解，她竟然说这是批判精神，真不能接受。
胡老师：雨薇同学，夏夏同学的行为是错误的，这不是真正的批判精神。
（2）胡老师要表达的“批判精神”应该是什么？
片段三：胡薇：老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情总不好，我不知道怎么办啊？
胡老师：你这是青春期的心理矛盾，要正确对待，采用恰当的方法调控
胡薇：老师，那我怎么调控呢？
（3）请你帮胡薇同学怎样调控青春期的矛盾心理。
答案：
（1）①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
（2）①有质疑的勇气。②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
（3）①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
【解析】
（1）本问考查青春期出现生理变化主要表现的认识和理解。根据所学知识，青春期生理变化的主要表现为：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟等。据此进行回答。
（2）本问考查对批判精神的认识和把握。仔细研读题文材料，这是针对青春期出现的批判精神进行的阐述，根据所学知识，夏夏同学的行为是错误的，这不是真正的批判精神。真正的批判精神，应该是指敢于质疑、能够表达自己的观点和提出合理化建议的能力，要考虑到他人的感受等。围绕上所述内容具体组织问题的答案。
（3）本问考查调控青春期心理矛盾的方法。根据所学知识，我们主要从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、转移注意力、学习自我调节、成为自己的心理保健医生等方面具体进行回答。