“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”学习对于个人的重要意义有（ ）
①学习可以提高个人的品德修养 ②学习可以增长才干
③学习可以充实人的精神生活 ④通过学习能使人不断适应社会发展的要求
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
中学阶段，主要任务是学习。下列对学习理解正确的是（ ）
①在校学习就是掌握知识
②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟
④我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们人生发展的意义有（ ）
①满怀好奇地撩开精神世界的面纱 ②开始主动发现自己和认识自己
③了解如何去掌握挣钱的方法④自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
阅读材料，完成下列要求。
材料一：高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”
材料二：小静是个初一的学生，刚进初中，她既兴奋却又非常烦恼：班上没有一个自己认识的朋友，她很想念小学时的那些好姐妹们；班上同学总是在暗暗较劲，自己总觉得搞不赢他们；同桌经常抄袭自己的作业，让她不知如何是好。
（1）运用所学知识，谈谈你对材料一的认识。
（2）请你帮小静走出误区、走出烦恼。
（3）作为刚升入中学的你，要想让友谊更加长久，你会怎样做？
下面是老师对小明升入中学以来的表现所做的阶段性评价。
评语：你是一个关心集体，热爱劳动的学生，你对同学充满爱心，是班里的“体育健将”，但你的学习不够努力。
（1）老师对小明所做的阶段性评价属于自我认识的哪个途径？
（2）对于自我认识的这一途径我们应持什么态度？
（3）还有哪些自我认识的途径和方法？
甲：梦想和现实有距离，有无梦想无所谓。
乙：有梦想就有希望，我们要编织人生的梦想。
用“少年有梦”的相关知识，对以上观点进行评析。