八年级(1)班开展了宪法知识的学习活动,同学们展开热烈讨论
甲同学说:“宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位。”
乙同学说:“宪法就是其他法律的总和。”
结合所学知识,请你对甲、乙两位同学的观点进行评析。
请欣赏漫画并结合所学知识回答
材料一:
(1)上图《保障》说明了什么?
材料二:在疫情影响下,直播电商优势得到进一步放大,在带来可观经济收益的同时也使电商行业愈发鱼龙混杂,如虚假宣传、质量“翻车”、售后维权难,有些主播“翻车”后更是“甩锅”。商家与主播“互踢皮球”,令消者出现信任危机。
(2)根据材料结合所学知识回答:在法治社会,这些“翻车”与“甩锅”的主播们应该怎样规范自己的行为?
近些年,像《悲伤逆流成河》、《少年的你》等反映校园暴力的影视剧引起了社会各界的共鸣和关注。校园霸凌事件对部分青少年的身心造成了巨大的伤害,施暴者也因此付出了沉重的代价。
据此参与完成
(1)遭遇校园欺凌后青少年求助的合法途径有________、________。
(2)学校要举行抵制校园暴力的宣讲活动,可能涉及到的法律有________。
根据我国基本经济制度的相关内容,参与完成下列任务
经济实体
所属成分
例:刘某的单位是中国石化
国有经济
王某自家开了一个羊肉粉馆
村民集体入股成立一家食品加工厂
苏宁易购
我国基本经济制度包括( )
①按劳分配为主体,多种分配方式并存
②社会主义市场经济体制
③以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
④以按需分配为主体,多种分配方式并存
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
在我国,男女同工同酬,选举一人一票,老弱病残孕乘坐公共交通工具有优先权,这些举措传递的信息是( )
A.法律面前人人平等 B.特殊关照与法律不符
C.人人争取更多权利 D.特权是平等的大敌