“法律用处大,处处需要它,国家兴法治,兴旺又发达。权益受侵害,维权要靠法。我们青少年,人人要学法。守法又护法,利民利国又利家。”这首《普法歌》告诉我们,法律在社会生活中所起的作用是
①法律维护社会稳定,保证国家长治久安
②法律规范、引导着社会成员的行为
③法律维护公民的合法权益,依法惩治违法犯罪
④只要实施法治,国家就能兴旺发达
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列生活场景中的做法与对应的法律一致的是( )
选项
生活场景
法律
①
刚出生时,父母为我申报户口,并为我申办了身份证
户口登记条例、居民身份证法
②
奶奶年纪大了,小李的父母从农村接奶奶到县城的家里一起生活
劳动法
③
我未成年,父母有责任抚养和教育我
婚姻法、未成年人保护法
④
小王和小朱都年满二十二周岁了,两人相约在五一前到婚姻登记处登记结婚
老年人权益保障法、选举法
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此,我们应该( )
A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了
B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰
C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,成为法律的坚定捍卫者
D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底
我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们报户口;十八岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退体。这些经历说明( )
A.成年人与法律的联系更紧密 B.儿童时期与法律无关
C.公民的生活与法律息息相关 D.法律对人们无能为力
小强在班里有一帮铁哥们儿,经常在一起上网、打游戏。他们立了一个协议:不论谁违反了纪律,都要互相“帮助”,不准出卖朋友。一次,一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,小强帮他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉地批评了小强,但小强却说他是在维护班集体的利益。你认为小强的做法是( )
①错误的,他维护的是小团体的不正当利益
②正确的,他非常重视同学的友情
③错误的,他没有坚持原则、分清是非
④正确的,他维护了班集体的利益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
小萌是七年级(5)班的学生,在家中,她孝敬父母,是家中的小棉袄;在学校里她努力学习,关爱同学;作为社会的一员,她遵纪守法。这说明( )
①在不同的集体中,承担不同的责任
②努力学习是她在学校承担的唯一责任
③在不同的集体中,我们扮演不同的角色
④她同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律