Question

    （权利与义务）

材料一：2月14日，云南省召开2020年春季学期控辍保学工作视频会，研究部署疫情防控形势下云南省春季学期控辍保学工作。各地、各校、各有关部门要增强工作主动性，全面摸排，提前行动，统筹人社、市场监管等部门工作力量，打击非法用工，做好思想工作，想方设法把想要外出打工的学生劝住留下，回到学校安心学习，坚决遏制辍学增量，减少辍学存量。确保上述上半年各类问题完成整改，全部见底、要把控辍保学中存在的问题全部排查出来，列出清单，问题“清零”。

（1）为了实现控辍保学的目标，作为中学生如何做到珍惜受教育权，履行受教育义务？

材料二：在八年级道德与法治课后，某校八年级学生围绕人们如何正确对待自己的“权利与义务”进行社会调查（调查人数100人）调查结果如下图所示

（2）该调查结果反映出什么问题？

（3）请你告诉大家，我们应该如何正确看待公民的权利与义务的关系？

Answer

（1）②我们应该自觉履行按时入学的义务；②自觉履行接受规定年限的义务教育的义务；不得中途辍学；③自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。④当我们的受教育权受到侵犯时，我们可以向学校、居（村）民委员会、教育主管部门等寻求帮助，或向人民法院提起诉讼，坚决维护自己的受教育权。

（2）调查结果反映出部分公民的义务意识比较薄弱，没有正确认识到公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

（3）①权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

本题考查公民权利，权利与义务的关系。权利与义务相统一，公民既是权利的主体，也是义务的主体。

（1）此问考查受教育权。中学生珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务，按时入学，不得中途辍学；自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。④当我们的受教育权受到侵犯时，依法坚决维护自己的受教育权。

（2）此问考查数据反映问题。分析数据，享有权利但拒绝履行义务的占12%，拒绝履行义务，愿意放弃权利占7%，反映部分公民的义务意识比较薄弱，没有正确认识到公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

（3）此问考查公民的权利与义务的关系。据教材知识，公民权利与义务统一，民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。