Question

    材料一：2019年10月21日，我国十三届全国人大常委会审议修订未成年人保护法(修订草案)，着力解决校园安全和学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等现实存在的突出问题。

（1）材料体现了我国对未成年人哪方面的保护？我国专门保护未成年人的法律有哪几部？

一个未成年人的“道路”

14岁	小吴认识了社会上一些不三不四的朋友，违反校纪校规，在学校和同学打架，对父母和老师的教育置之不理。
15岁	沉迷于网络游戏不能自拔，时常旷课到网吧玩游戏。
16岁	为筹集上网的费用，结伙抢劫他人财物致人重伤，被公安机关抓获，被人民法院判处有期徒刑。

（2）小吴行为的演变过程对我们有什么启示？

Answer

（1）社会保护。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（2）一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为若不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要增强法治观念，依法自律，自觉守法，杜绝不良行为；要谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，防微社渐，防患于未然。

【解析】

（1）本题考查特殊保护。材料中对未成年人实施保护的行为主体是我国十三届全国人大常委会，属于国家机关，所以是社会保护。第二问考查我国专门保护未成年人的法律。依据教材知识，从《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律来回答。（2）本题为启示类问题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。一个未成年人的“道路”描述了未成年人小吴走上违法犯罪道路的过程。依据教材知识，依据如何加强自我防范的知识来回答。从材料说明的道理，即一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程；有了不良行为若不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。如何做从珍惜美好生活，认清犯罪危害，增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为；谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，防微社渐，防患于未然等方面来回答。