在集体生活中，每个人都可以认识和了解他人的个性，也可以展现自己的个性。这就要求我们（ ）
①积极参与集体生活，不断完善和认识自我
②包容他人的不同，学习他人的优点
③积极参加共同的活动，把握机遇，自主发展
④实现集体的共同目标，只保障个人利益
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对班集体产生很大影响。以下这些“微集体”，你认为属于小团体的是
①以小王为代表的三人组，经常不遵守课堂纪律
②以小刘为代表文学小组，进行作文写作交流
③小果和小可等聚在一起，向小学生索要财物
④小李身边的几个同学，参加“英语角”活动
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
个人是鱼，集体是水；个人是雄鹰，集体就是天空；个人是树苗，集体就是土壤。这段话说明（ ）
①个人生活在集体中，离不开集体
②集体为个人的生存和发展提供各种条件
③只要生活在集体中，个人就一定能取得成功
④个人离不开集体，但集体可以脱离个体而存在
A.①③ B.①②③④
C.①② D.①②③
共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。这表明
①集体的愿景是集体的精神动力之源
②共同的愿景是推动集体发展的内驱力
③有了共同的愿景一切目标都可以实现
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
七年级学生小丽在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。集体的温暖包括（ ）
①获得安全感
②获得归属感
③体验到挫败感
④体验到集体荣誉感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
对下面的漫画理解错误的是（ ）
A.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力
B.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
C.集体之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
D.集体成员之间通过竞争可以交流互鉴，合作学习，共同提高
