Question

    随着境外疫情的扩散，如何严控境外疫情输入，成为摆在地方政府面前的难题。2020年3月14日，北京市政府新闻办举行的发布会透露，对未参加基本医疗保险的境外回国人员，在回国过程中被确诊为输入型的“新冠肺炎”病例或疑似病例的，治疗费用原则上由患者个人负担。

严控境外疫情输入应以公平之举，打消一些人蹭福利的念想。一旦境外居民出现发热等症状，应及时在当地就诊，或采取居家观察，避免出行。更不能采用国际长途旅行方式，于己于人极为不利，造成疾病扩散的风险极大，甚至会影响日趋向好的防控形势。费用自付，公平公正，是对公众负责，也是对整个抗疫大局负责。

为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2)班决定开展主题为“以公平正义防控‘新冠肺炎’疫情”的教育活动，请你参与并完成下列任务。

（1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。

（2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。

（3）“严控境外疫情输入应以公平之举”，强调公平的原因是什么？（三方面即可）

Answer

（1）示例：防控“新冠肺炎”疫情，公平正义来助力；举办“疫情防控中的正义故事”演讲会；举办以“弘扬疫情防控中的公平正义”为主题的手抄报比赛；等等。

（2）在比赛中不遵守比赛规则；考试作弊；路遇不法现象不报警；等等。

（3）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

【解析】

（1）此题考查学生提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任；我们应从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。材料中的某校八年级（2）班决定开展公平正义相关主题，为保证活动的顺利进行，请为主题活动设计一条宣传标语和两种活动形式，旨在让学生结合所学“公平正义”知识，围绕“防控疫情”把“公平正义”落实在实践行动中；在拟订宣传标语和活动形式时，不能偏离主题，如，宣传标语：追求公平正义，防控防护疫情；活动形式：召开疫情防控、弘扬公平正义的主题班会；举办疫情防控、弘扬公平正义的画展，等等。

（2）此题考查学生增强对公平正义行为与非公平正义行为价值判断和辨别能力。期盼公平、维护正义，是所有善良人的共同心声；社会公平正义的实现，离不开你我他的共同努力；我们要明辨是非，以公平之心待人处事，心怀正义，自觉抵制不公平和非正义行为，从点滴做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。材料中提到通过活动让大家认识到公平正义就在我们身边，引导学生观察身边的人和事，学会明辨是非，在行动中维护公正正义。列举生活中存在的不公平、不正义的现象，如，欺负低年级学生，公共场所吸烟等等。

（3）此题考查学生理解公平的价值。公平正义是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想；维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。公平保证个体获得生存和发展，是个人生存和发展的重要保障，让人感受到尊严，从而激发工作热情，提高工作效率；同时，公平有利于协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，增进人与社会之间的和谐，在促进社会稳定和进步方面，公平是重要基础。材料中提到，为了防止新冠疫情的无效扩大，严控境外疫情输入，让未参加基本医疗保险的境外回国人员医疗费用自费，国家公平地维护了大家的权益，让人们对疫情防控增加信心，自觉投身到疫情防控中去。