阅读材料，回答问题。
材料一 古时躺着吸大烟，今日躺着玩手机，姿势有着惊人的类似！不知不觉中我们有了一种可怕的习气，早晨睁开眼首件事是摸摸手机在哪里，晚上睡之前最终一件事仍是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤单！
材料二 随着网络的迅速发展，互联网已成为人们生活中的必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。某八年级刘同学认为在网上发表言论，我想怎么说就怎么说，想说什么就说什么，这是我的自由，别人管不着。
材料三 云南省创建“文明网站”暨“文明创建网上行”主题活动7月6日在昆明启动。云南省委宣传部副部长、省文明办主任吴贵荣表示，本次活动的主旨就是要推进网络文明建设，要树立正确网络观，做文明网民。
（1）结合材料一谈谈未成年人网络成瘾有哪些危害？
（2）请你运用“自由与规则”的相关知识对材料二中刘同学的观点进行评析。
（3）为响应云南省委号召，争做中国好网民，请你为青少年该如何安全、健康地使用网络提两条建议？
答案：
（1）①网络成瘾会磨灭未成年人的意志，使其不思进取,荒废学业。②网络成瘾会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长。③网络成瘾会产生高昂的上网费用，给家庭带来经济负担。④网络成瘾还有可能使未成年人受到网络不良信息的影响，诱发违法犯罪等。
（2）刘同学的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）①提高媒介素养，要学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。④传播网络正能量等。
【解析】
（1）此题旨在考查学生对青少年沉迷于网络危害的认识．从浪费时间 ，影响学习，有害身心健康等方面回答．（2）由材料可知，此题用到了规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（3）青少年要安全、健康地使用网络，享受健康的网络交往，做文明的网络游客，包含两个大的方面：一为在网络交往中要学会保护自己，避免网络的伤害；二为遵守网络规则共建健康文明的网络环境。在作答时需围绕这两个角度组织答案。