当个人的意愿与集体的要求发生冲突时，你会（ ）
①让个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③让集体要求服从个人意愿 ④找到解决冲突的平衡点
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。这是因为在集体中（ ）
①可以培养我们负责任的态度和能力 ②能体现自己的价值，体验责任感
③可以涵养我们的品格 ④有助于我们获得安全感和信心
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
某校七年级举行拔河比赛，(1)班的同学在比赛中获胜，他们的秘诀在于有获得比赛胜利的决心和明确的分工合作。谁在前面，谁在中间，谁在后面以及对啦啦队的口号和节奏等都做了详细的安排。这说明了集体的力量（ ）
①就是成员的简单相加 ②来源于成员共同的目标
③来源于成员优化组合产生的合力 ④就是身强力壮同学的付出
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
对于英雄，坏人，弱者我们依次产生的情绪体验是( )
A.崇敬 同情 义愤 B.同情 崇高 义愤
C.崇敬 义愤 同情 D.义愤 同情 崇高
只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一份敬意，少一份恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（ ）
①在情感体验中，我们不能总是被动的接受外部环境的影响 ②我们要用自己热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人，关心社会 ④做到事事有主见，以自己的思想去左右和支配他人
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们感受生活中美好情感的是（ ）
①春节快到了，和家人一起包饺子 ②和同学们一起去春游
③参加学校的舞蹈社团 ④放学后和朋友去网吧玩游戏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
热情和行动来影响环境