材料一：班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染，使学生学会自尊与尊重他人，增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力，在遵守集体规范中陶冶情感，磨炼意志，培养遵从集体主义的性格，发展兴趣爱好与特长，促进个性的日趋成熟。
（1）上述材料说明了什么道理？
（2）谈谈在集体中，如何促进个性的日趋成熟。
材料二：随着网络直播行业的兴起与发展，“孩子”花巨资打赏主播的事件频发，打赏的金额从数万元到数十万元不等。这些事件的发生引起了人们的关注与担忧。为何展屡屡发生未成年人花家长的钱打賞主播的情形?对于未成年人花巨资打赏主播的事件，刘女士直言，此类打赏事件多次发生在未成年人身上，说明小孩子心智不大成热。未成年人对金钱的概念还十分模糊，头脑没有金钱概念，他们不知道自己随随便便打赏就刷完了父母付出劳动得来的辛苦钱，且会被错误的消观念所扭曲，也会增加家庭的负担。
（3）以上材料告诉我们为什么要对未成年人进行特殊保护?
（4）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者，与法律同行，向我们中学生提出了哪些要求?
答案：
（1）集体生活成就我。
（2）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
（3）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（4）①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
【解析】
（1）从题文中的描述中可以看出重在强调集体生活对个人的作用，所以说明的道理为集体生活成就我。
（2）本问考查在集体中促进个性日趋成熟的做法，是对学生识记能力的考查。根据所学知识，可围绕集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性；每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性等角度作答。
（3）本问考查对未成年人进行特殊保护的原因，是对学生认知能力的考查。根据 所学知识，可从未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义等角度作答。
（4）本问从中学生角度考查与法同行的要求，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，可从增强法治意识，依法办事；青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者角度作答。