Question

阅读材料，回答问题。

材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起的愿望。

材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”

（1）肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？

（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？

（3）我们应该怎样创造正面的情感体验？

Answer

（1）说明肖邦具有强烈的爱国情感。

（2）黄伯海的爱国之情表现在：他时刻想着为祖国建设作贡献；毅然回国投资；对祖国繁荣充满信心；要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人。
（3）①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对情感的认识，题文中肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，表明了肖邦对祖国的热爱之情，所以说明肖邦具有强烈的爱国情感。（2）此问要求学生认真分析材料，逐一找到爱国情感的表现即可，比如，时刻想着为祖国做贡献、毅然回国投资、对祖国繁荣充满信心、要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人等，紧扣材料，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样创造正面情感体验的认识，结合所学，从完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方面回答，言之有理即可。