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13岁的刘琦进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又不能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对刘琦心矛盾,你应该对他说(    )

①不要以为自己是“小大人”,还是要听老师和父母的 

②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机 

③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长 

④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除

A.②④ B.②③ C.①④ D.①②

 

答案:
B 【解析】 本题考查对青春期矛盾心理的正确认识和理解。题文中,刘琦进入到青春期,充满了心理矛盾,这一矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长,所以②③说法正确,④说法错误;听老师和父母的,要分具体情况,①说法错误;所以本题选择B。  
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2020年春节前夕,新型冠状病毒疫情侵袭中国,全民齐心抗“疫”,共克时艰。请运用所学知识,回答下列问题。

(全民抗“疫”)

(1)疫情之下,公民的各项权利依然能得到法律的保障,结合所学内容,请根据范例,填写下表。

晓晨家“抗疫”生活片段

保障公民的权利

教育部下发“停课不停学”的通知,晓晨在家也可以上到网课,这使他倍加珍惜。

范例:受教育权

晓晨哥哥经常关注微博中疫情发展情况,转发正能量文章,发表言论给抗疫工作者们点赞。

①____________________

晓晨妈妈作为医护人员代表去往湖北抗疫前线,平安归来后获“抗疫英雄”荣誉称号。

②____________________

晓晨爸爸所在的民营企业在政府的帮助下有序复工复产,同时在疫情期间,工资正常发放。

③____________________

 

(“疫”不容驰)

现实直击:2020年2月5日下午,浙江温州一女子孙某某,系疑似病例密切接触者,需要到集中隔离点接受医学观察,但该女子扬言自己有人身自由权,拒绝定点隔离,手持菜刀暴力反抗。后被强制隔离,隔离结束后将对其涉嫌妨害公务的行为追究刑事责任。

法律链接:《传染病防治法》第三十九条第一款规定:在当地重大突发卫生事件一级响应开启后,拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。

(2)根据材料,请从“理解权利义务”的角度,评析孙某某的言行。