材料一：2019年10月1日，在国庆70周年群众游行“民主法治”方阵中，彩车上《中华人民共和国宪法》雕塑分外耀眼。
材料二：2019年12月4日是我国的第六个国家宪法日,为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法的观念,某学校决定在全校范围内开展宪法宣传教育系列活动,请你参与并完成下列任务：
（1）分析情景：和普通法律相比，为什么宪法分外耀眼？
（2）参与宣传：每年的12月4日是国家宪法日。请你为国家宪法日拟一条宣传标语。
（3）宪法与每个人息息相关,作为中学生，我们应该怎么维护宪法？
答案：
（1）①我国宪法是党和人民意志的集中表现，是国家的根本法；②宪法是是公民权利的保障书；③宪法是治国安邦的总章程；④宪法是一切组织和个人的根本活动准则；⑤具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（2）宪法宣传，人人有责，言之有理即可。
（3）学习宪法；认同宪法；践行宪法。
【解析】
本题以宪法知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现。在掌握宪法地位和作用、增强宪法意识等知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。
（1）该题考查宪法的地位，依据教材知识，围绕宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程、国家根本大法等作答即可。
（2）该题属于开放性题目。依据教材知识，围绕宪法重要性、宪法宣传等方面作答，言之有理即可。
（3）该题考查中学生如何践行宪法，考查识记能力和理解能力。联系教材中增强宪法意识知识点，从遵守宪法、捍卫宪法等方面作答。