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    (生命探索)

2018年10月28日发生在重庆万州长江二桥上的公交车坠江事故,真相如下:

乘客刘某,因为自己下车错过了站,要求司机停车未果,与公交司机发生激烈争执,最后便蛮横地跟司机扭打在一起,时间长达近5分钟,最终造成车辆失控,一车人坠入滚滚长江。十五个鲜活的生命戛然而止,十几个幸福的家庭支离破碎。刘某只是错过了一站路,却让其他14个人错过了一生。

(1)看了这段材料,你对“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命”这句话是如何理解的?

(2)生命是宝贵的,守护生命,我们才能感受四季的冷暖变换。守护生命,需要我们注意哪些方面?

(3)此事发生后,全国各地网友纷纷发帖……假如当时车内有人起来制止或劝阻刘某的行为,或许悲剧不会发生。生命拒绝冷漠,谈谈在现实生活中,如何做“温暖的中国人”?

 

答案:
(1)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (2)①守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受。③守护生命需要关注并养护我们的精神。④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 (3)①在人与人相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖,积极帮助有困难的人。②在生活中不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地思考并善待他人。③热心公益,积极参加志愿者活动。④用真诚、热情、给以去感动、改变他人,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 【解析】 (1)本题考查了有关珍爱生命的内容,题干中说明我们要关怀生命,要敬畏生命,要善待自己和他人的生命,也要善待大自然的生命,不漠视自己和他人的生命,慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人,据此作答。(2)本题考查守护生命注意的问题,结合教材知识,从关注自己的身体、增强安全意识、养护精神等方面作答即可。(3)本题考查怎样拒绝冷漠,关爱生命,主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识,可以从不仅要关注自身的发展,还要关切其他的生命,用真诚、热情、给予去感动、改变他人等方面来回答即可。
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    (我和父母)

材料一:俗话说“家和万事兴”。营造和谐的家庭关系既是我们生活幸福的重要条件,也是每个家庭成员义不容辞的责任。

材料二:“不用你们管我!真烦人!……你们懂什么!你们那一套早过时了”……随着年龄增长,我们与父母之间在学习、生活等方面常常会出现许多矛盾冲突,造成家庭关系紧张……

针对此情况,某校七年级(1)班召开了一次关于“家”的主题班会,在班会上同学们都踊跃发言,各抒己见。

甲同学说:“家是温暖的港湾。”

乙同学说:“家是受气的地方。”

丙同学说:“家不是说理的地方。”

丁同学说:“家是身心寄居之所。”

(1)以上几种说法,哪些说法是错误的?

(2)“亲子冲突伤害双方的感情,影响家庭和睦,只有坏处,一点好处都没有。”你赞同这种观点吗?请说说理由。

为了启发同学们正确与父母相处,在班会课快结束的时候老师展示了与父母交往三字经:

自己事,自己做,让父母,少劳苦。家务事,学着担,让父母,多休闲。对父母,

多夸赞,事虽小,孝心露。对父母,有礼貌,不任性,不撒娇,有美食,先父母,

从小起,懂反哺。父母错,要体谅,少争执,家和乐,父母教,认真听,要安静,

不打扰。看电视,听广播,谁做主,由父母,勤学习,好品行,父母乐,自己乐。

(3)对照自己与父母交往中存在的不足,列举三点做得不好的地方。