Question

    七（1）班开展了寻找我心中最美老师的活动。回答下列小题。

1.最美老师应具备的素养是（    ）

①有理想信念    ②有道德情操     ③有扎实学识      ④有仁爱之心

A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④

2.王芳认为数学老师最美，因为幽默开朗；陈丽选地理老师，因为风趣有激情；刘刚推崇历史老师，因为一丝不苟；于军最爱道德与法治老师，因为真实坦诚……这说明老师（    ）

①教学风格各不相同                   ②有值得学习的地方

③解决问题方法一样                   ④是一个古老的职业

A.②③ B.③④ C.①④ D.①②

3.上述老师所表现出的各自特点源自于他们不同的（    ）

①年龄、阅历     ②学识、性格      ③情感、思维       ④家庭、区域

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

4.徐明不太喜欢语文老师的教学方式，他应该做的是（    ）

A.拒绝听讲，不写作业 B.主动参与，勤学好问

C.忍着，能听多少听多少 D.找机会与老师唱对台戏

Answer

1.C

2.D

3.B

4.B

【解析】

1.

本题考查的是走近老师。时代发展，对老师也提出了更高要求，即要做“四有老师”，第一要有理想信念，因为老师要用理想去唤醒孩子的理想，①正确；第二要有道德情操，老师要把正确的道德观传授给学生，②正确；第三要有扎实的学识，才能传授知识文化，③正确；第四要有仁爱之心，因为爱是教育的灵魂，④正确。本题正确答案是C。

2.

本题考查的是走近老师。从题干可以看出，有的老师幽默开朗，有的老师风趣有激情，有的老师一丝不苟，有的老师真实坦诚，可见老师教学风格各不相同，①正确；正因为老师风格更不相同，我们要承认老师的之间的差异，接纳他们的不同，这些不同也是值得我们学习的，②正确；老师的风格不同，解决问题的方法也不一样，③错误；题干并没有提到老师是个古老的职业，④无关。本题正确答案是D。

3.

本题考查的是走近老师。因为年龄、阅历的不同，可能有的老师沉稳，有的老师活泼，①正确；因为学识、性格的不同，可能有的老师内向，有的老师外向，②正确；因为情感、思维的不同，可能有的老师细心，有的老师严格，③正确；家庭、区域的不同，对老师风格的影响不是很大，④无关。本题正确答案是B。

4.

本题考查的是走近老师。拒绝听讲，不写作业，是放弃学习的态度，是错误的，A不选；主动参与，勤学好问是尊重老师教学风格的表现，在沟通交流中也有利于实现教学相长，B正确；忍着，能听多少听多少是一种消极态度，C不选；找机会与老师唱对台戏，不利于走近老师，也影响自己的学习，D错误。本题正确答案是B。