在我们的生活中，调节我们的行为的规则有很多，如法律、道德、纪律等。这些规则是为了
A.制约犯罪分子的活动 B.保障社会秩序的实现
C.避免所有人犯错 D.约束人们活动范围
中学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的同学骑着车一出校门便从衣兜里掏出MP3边骑边听；个别大胆顽皮的男生互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为（ ）
①是缺乏责任意识的表现
②既是对自己不负责任，也是对他人和社会的不负责任
③没有将规则内化于心、外化于行
④没有做到自省自律，制止自己做错事
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
关于规则和自由的关系，下面说法正确的是
①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由
②没有规则的约束，自由也将不复存在
③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由
④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
近年来网络问政方兴未艾，随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，中国公民通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权。这说明 （ ）
①人们在网络中可随意行使民主权利
②网络促进了民主政治的发展
③人们在网络中的个人隐私容易被侵犯
④网络推动了社会的进步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于广阔的社会，我们可以
①关注新闻，关心国家发展
②只关注学习和个人事
③主动参加社会实践活动
④在政府网站上向“我向总理说句话”提出意见
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“它放进大海。”这简短的对话，揭示的深刻的道理是（ ）
A.只要生活在社会，我们就一定能健康成长
B.社会的发展离不开每个人的发展
C.个人的生存和发展离不开社会
D.个人的力量是渺小的，对社会的发展所起的作用不大