材料一：2019年12月4日是我国第6个国家宪法日，教育部组织全国中小学开展宪法晨读活动,让宪法走进校园。2019年12月1日至7日，以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动在全国开展。
（1）为什么要让宪法走进校园、在全国开展宪法宣传周活动？
材料二：2019年9月9日召开的中央全面深化改革委员会第十次会议强调，支持民营企业发展，坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发展。
（2）为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？
材料三：在疫情防控期间，多地严厉查处一批哄抬物价、不明码标价、制造假冒伪劣防护服等违法案件。
（3）哄抬物价、不明码标价、制造假冒伪劣防护服等都是非正义行为。面对这些行为，应怎样守护正义？
答案：
（1）①宪法是国家的根本法，宪法是治国安邦的总章程。
②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
④宪法具有最高的法律效力。
⑤宪法是公民权利的保障书。
⑥我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
⑦我们要学习宪法，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法的宣传活动。
（2）①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。
③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
（3）①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略, 寻找有效方法，做到见义“智”为。
②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实依据, 以法律准绳, 严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
【解析】
（1）本问考查对宪法的正确认识。根据所学知识，让宪法走进校园、在全国开展宪法宣传周活动的原因可围绕法是国家的根本法，宪法是公民权利的保障书，宪法是治国安邦的总章程；宪法与我们每个人息息相关；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有最高的法律效力；我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，积极参与宪法的宣传活动等角度作答。
（2）本问考查我国坚持基本经济制度的原因，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础等角度分析阐述。
（3）本问考查如何守护正义，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从个人守护正义和司法维护正义两个方面分析作答。