如图漫画《养老公平》体现了( )
A.我国城乡居民已实现了共同富裕
B.绝对公平是人类孜改以求的目标
C.要敢于同破坏公平的行为作斗争
D.社会公平需要正义制度作为支撑
公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是( )
A.在当代社会,竞争激烈,不强调公平
B.在社会生活中,我们可以做到绝对公平
C.有了公平,人们的各种期望就能得到满足
D.公平有利于社会稳定,推动社会的持续发展
（情感体验）
庆阳市南梁革命根据地是庆阳学生心目中的家乡红色革命圣地，每年都会有不少青少年学生来到这里开展红色旅游实践活动。学生们在讲解员或导游的带领下，参观习仲勋等老一辈革命家的英雄事迹，感触颇深。
(1)开展红色旅游实践活动会增强青少年的哪些情感体验？
(2)在青少年时期，我们为什么要丰富自己的情感体验？
（特殊保护）
教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想今指导，全面贯彻党的教育方针，按照教育为气，预防为主，保护为先，法治为基的原则，形成防治中小学欺凌长效机制，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
(1)教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》体现了对未成年人的哪一特殊保护？为什么要对未成年人进行特殊保护？
(2)我国是如何对未成年人进行特殊保护的？
（融入集体）
材料一：刚进入初中，来自农村的小王总是独来独往，班长主动找他聊天、组织学习小组和他一起学习，小王很快就融入了新的班集体。
材料二：七年级某班中有个“小帮派”，他们不爱学习，不遵守班级紀律，对班干部看不顺眼。但在运动会上……他们又总是囊括奖牌，为班级爭得荣誉。
(1)为什么材料一中的班长要帮助小王融入班集体？
(2)如果你是材料二中“小帮派”的一员，你想对“小帮派”中的其他成员说些什么？
（青春时光）
材料一：小军是一名七年级学生，两年前，他比较痩，现在长胖了很多，说话的声音也发生了变化，脸上还长了不少痘痘，小军对这些变化感到很烦恼。
材料二：自从进入初中，随着年龄的增长，小华的烦恼越来越多,经常心神不定，因为小事而发脾气，他不知如何是好。
(1)材料一和材料二分别说明了什么？
(2)请你为小军、小华化解烦恼，提几点建议。