当前未成年人人身安全现状令人担忧。受到侵害的未成年人人数占被调查人数的16.5%，而且这个数字还在以7%—10%的速度递增。具体表现在：家庭侵害，如烫伤、食物哽噎、烧伤等；校园安全伤害，如校园暴力、集会踩踏、体罚、运动伤害等；户外安全伤害，如意外溺水、动物伤害、交通事故等；网络安全伤害，如网络诈骗、网络色情等；公共场所侵害，如绑架、勒索、拐卖等。
侵害区域：农村是未成年人受到侵害的“重灾区”，被侵犯案件的55%发生在农村。
围绕当前未成年人人身安全现状，某校七年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）请你归纳出威胁未成年人人身安全的主要原因。(不少于三点)
（2）我国颁布了两部未成年人保护的专门法律，请你写出来。
（3）如果你的合法权益受到侵害，你会怎么做？
（4）根据威胁未成年人人身安全的共性隐患，请你为切实保护未成年人健康成长提几条合理化建议。(不少于三条)
答案：
（1）一部分未成年人得不到应有的家庭保护；学校对未成年人的教育还存在诸多问题；存在不利于未成年人健康成长的社会环境；有的未成年人缺乏自我保护意识和能力等等。
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（3）通过法律方式，表达自身合法的诉求和愿望；向政府有关部门、司法机关、人民团体等反映问题，寻求帮助；敢于并善于同侵权行为作斗争。
（4）家庭：父母和其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务等。
学校：不仅要履行对未成年人的教育职能，而且要依法承担对未成年人的保护义务。
社会：国家、社会团体、企事业组织和其他组织及公民，在社会生活环境中要对未成年人实施有效保护，努力创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
司法机关：要通过依法履行职责，对未成年人是是专门保护措施等。
未成年人自己：要增强自我保护意识和能力，要自觉的配合父母、老师对我们的正当的教育与保护等。
【解析】
（1）本题考查未成年人保护的相关知识。威胁未成年人人身安全的主要原因，从家庭的角度分析，一部分未成年人得不到应有的家庭保护。从学校的角度分析，学校对未成年人的教育还存在诸多问题。从社会的角度分析，存在不利于未成年人健康成长的社会环境。从未成年人的角度分析，有的未成年人缺乏自我保护意识和能力等等。
（2）本题考查未成年人保护的相关知识，考查学生识记能力。我国颁布了两部未成年人保护的专门法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）本题考查未成年人保护的相关知识。如果合法权益受到侵害，要依法维护合法权益，通过法律方式，表达自身合法的诉求和愿望。途径有向政府有关部门、司法机关、人民团体等反映问题，寻求帮助。从方法方式的角度分析，敢于并善于同侵权行为作斗争。
（4）本题考查未成年人保护的相关知识。根据威胁未成年人人身安全的共性隐患，切实保护未成年人健康成长，从家庭的角度分析，父母和其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务等。从学校的角度分析，不仅要履行对未成年人的教育职能，而且要依法承担对未成年人的保护义务。从社会的角度分析，国家、社会团体、企事业组织和其他组织及公民，在社会生活环境中要对未成年人实施有效保护，努力创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。从司法机关的角度分析，要通过依法履行职责，对未成年人是是专门保护措施等。从未成年人自己的角度分析，要增强自我保护意识和能力，要自觉的配合父母、老师对我们的正当的教育与保护等。