父亲是只狮子王
①父亲是个故事大王,我最喜欢他说狮子王的故事。
②至于狮子王是怎样走过童年,怎样经历险阻,怎样战胜对手,怎样称霸草原,这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑,就像父亲所说的那样,他是狮子王,我就是小狮子。
③八岁的时候,迫于生计,父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方——哈尔滨。父亲走后,我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊,我第一次尝到父亲不在身边的滋味。
④我吵闹着母亲给我讲故事,听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭,我很委屈地告诉她,她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里,老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫,老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动,老狮子王的死去让我失望,而小狮子的成长又令我憧憬,这些,娓娓动听。
⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲,后来父亲给我写了一封信,是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封,向村子里所有的小伙伴炫耀,认为那里面装的是世界上最好的东西,他们都没有。
⑥当拆开信封的时候,未免有些大失所望,上面就写着几笔歪歪扭扭的字,也没有落款:“孩子,记住你是一只小狮子,狮子王小时候也是没有爸爸的,他是自己学会奔跑和搏斗的,你也是一样。”由于父亲的“欺骗”,我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有,将来也不会有。
⑦高考前一天,我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我,我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了,我踮起脚尖四处寻找着父亲,由于天气很热,豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了,我这样揣测着。不一会儿,我听见校车启动的响声,我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去,抢了一个靠窗户的位子坐了下来。
⑧“小北,小北。”我听见有人在叫我的名字,那声音很着急,是父亲。我把头探出窗外,看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快,大风掀翻了他的草帽,他依旧不停地跑,同时嘴里还在叫喊:“小北,小北。”他每叫一下,我的心就颤抖一下。
⑨“爸,回去吧。”他也许没有听见我的话,反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门,父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮,而车窗却很高,我看不见父亲的脸,却看见一双粗糙的手从下面伸上来,两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布,应该是镰刀割的。
⑩“爸——”我激动地叫了出来,但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外,看见父亲站在那里离我越来越远,然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的,只给我留下一个奔跑的背影。
⑪父亲给我的一百块钱里包着一张纸,上面只有简短的一句话:“你是一只小狮子,早晚会成为一只狮子王。”
⑫我闭上眼,看见一只奔跑的狮子王,那是父亲。
1.文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请分别概括。
2.第⑥段,当“我”拆开信时,“我”为什么会大失所望?
3.按照提示赏析下面的句子。
(1)父亲走后,我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊,我第一次尝到父亲不在身边的滋味。(从修辞方法的角度)
(2)但是父亲很矮,而车窗却很高,我看不见父亲的脸,却看见一双粗糙的手从下面伸上来,两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布,应该是镰刀割的。(从人物描写的角度)
4.通读全文,说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。
5.根据文章内容简要概括父亲的形象。
答案:
1.①小时候父亲为“我”讲狮子王的故事。②父亲去哈尔滨打工后,写信回来鼓励“我”,可是“我”并不理解父亲。③高考前,父亲赶来送“我”,“我”受到感动。
2.因为当“我”打开信后,看到上面就写着几笔歪歪扭扭的字,也没有落款。信的内容也没有读懂,“我”觉得父亲“欺骗”了“我”。
3.(1)运用了比喻的修辞方法。把“我”比作“找不到方向的小船”,生动形象地写出了“我”当时内心的孤单,突出了父亲在“我”心目中的重要地位。
(2)运用了细节描写的方法,主要写出了父亲在车窗外送“我”时,他身材不高,用手为“我”递送东西的情景,突出了父亲的手粗糙、有伤的特征。表达出了父亲对“我”的深深的爱。
4.狮子王至少有三层含义:一是指父亲从小为“我”讲的故事的名称;二是说父亲希望“我”也能成为像“狮子王”一样的人;三是指“我”觉得父亲就是一只“狮子王”。
5.是一位关心孩子、鼓励儿子、坚强淳朴、自强勇敢、教子有方的父亲形象。
【解析】
1.概括主要内容,考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定。故事可以概括为: ①小时候父亲为“我”讲狮子王的故事。②父亲去哈尔滨打工后,写信回来鼓励“我”,可是“我”并不理解父亲。③高考前,父亲赶来送“我”,“我”受到感动。