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阅读《外婆的美学》一文,完成下面小题。

外婆的美学

①外婆说:“人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。”“一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,要下点功夫。”“无论做衣服还是做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好。”

②外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁再到缝,她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分担忧和恐惧。

③记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。

④在我的童年,穿新衣必是在盛大的日子,比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑤除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的模样和姿态留在外婆的心里,外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神,她手中的针线一动不动,布安静地在一旁等待着,等待着外婆的巧手,等待着自己蜕变的机会。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音,外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就出现在她手中。舅舅说,外婆的手艺是从天上学来的。

⑦那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。”外婆说:“孩子,泉水冬暖夏凉。冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方就是有我的地方。”

⑧枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心愿。

⑨直到今天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声,心便敞亮了。两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处。

⑩我端详着外婆留给我的这件“文物”,那句外婆说了不知多少次的“无论做衣服还是做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好”的话语又在我耳边响起,我的手纹,也努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来,感受我手上的温度。

1.为什么舅舅说外婆的手艺是从天上学来的?请结合相关内容分析概括。

2.文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。

外婆常常凝视着天空中的云朵出神,她手中的针线一动不动,布安静地在一旁等待着,等待着外婆的巧手,等待着自己蜕变的机会。

3.简要分析文章第⑤段在全文中的作用。

4.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(   )(   )

A.文章开门见山,点出主题。用外婆的话引出下文关于外婆相关事件的叙述。

B.第③段运用了一系列动词,生动形象地写出了外婆做任何事都很讲究。

C.第⑦段通过“我”与外婆的对话,写出了外婆在“我”的鞋垫上费尽心思和对“我”的爱。

D.文章表现了一位心灵手巧、多才多艺、热爱生活、溺爱孩子的外婆形象。

E.文章以“外婆的美学”为线索,表达了作者的感悟,以及对外婆的赞美之情。

 

答案:
1.①外婆喜欢在高高的天空下面做小小的衣服,她的神情也是朴素、虔诚、庄重的;②外婆会将天空中的东西用绣线保存下来。③外婆用细针密线把天上的好东西收拢来祝福孩子。 2.拟人的修辞手法,赋予布以人的情态,生动形象地写出外婆动手绣出图案前细心观察、耐心构思的过程,从侧面衬托出外婆的心灵手巧。 3.总体概括出外婆的技能,表达出对外婆无所不能的骄傲。承上启下,承接上文对外婆缝大衣事件的叙述,引出下文对外婆缝制鞋垫和枕套的叙述。 4.BD 【解析】 1. 考查对文章内容的筛选和概括。阅读全文,找到“舅舅说外婆的手艺是从天上学来的”这句话在段落中的位置,结合上下语境,抓住关键语句提炼概括。第②段“外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重”,第⑥段“外婆的‘艺术灵感’来自她的内心,也来自大自然”,“外婆常常凝视着天空中的云朵出神”,第⑧段“外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体”,结合以上句子提炼概括即可。 2. 考查句子赏析。本题要求从修辞角度赏析。答题模式:方法(修辞手法)+规范化(生动、形象、细腻、强调、突出等)+具体化(写出了…内容、心理)+表达效果(感情、性格、主题等)。“外婆常常凝视着天空中的云朵出神,她手中的针线一动不动”写出了外婆细致观察,耐心思考的样子,“布安静地在一旁等待着,等待着外婆的巧手,等待着自己蜕变的机会”,赋予布以人的情态和生命,运用拟人修辞手法,生动形象地写出外婆动手绣图案前细心观察、耐心构思的过程,从侧面衬托出外婆心灵手巧。 3. 考查段落的作用。从结构和内容方面分析。“除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。”属于过渡段,在结构上,起着承上启下的作用。在内容上,“除了缝大件衣服”是对上文外婆缝大衣事件的总结,“外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案”,引出下文外婆为“我”缝制鞋垫和枕套的叙述,表达了对外婆心灵手巧,无所不能的骄傲之情。 4. 考查对文章内容的正确理解和分析。 B.“写出了外婆做任何事都很讲究”,表述错误。“每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。”写出了外婆缝衣的态度虔诚、庄重、认真、执着,表现了外婆对生活的热爱。 D.“溺爱孩子”,表述有误。第⑧段“外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心愿。”表达了外婆对“我”的疼爱,不是溺爱。 故选BD。
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阅读《岳阳楼记》选段,完成下面小题。

岳阳楼记(选段)

①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极悲者矣。

③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.下列句子中加点词语解释有误的一项是(   )

A.前人之述矣  (备:详尽) B.则有去怀乡  (国:国都)

C.异二者之为  (或:有时) D.天下之忧而忧(先:在……之前)

2.下列句子加点词意思相同的一项是(   )

A.至若春和  四时之不同 B.暮冥冥,虎啸猿啼  不宜妄自菲

C.夫巴陵胜状 由此之,王之蔽甚矣 D.迁客骚人,多于此   天大雨

3.下列对选文的理解分析,不正确的一项是(   )

A.见哀景则为国感伤,见乐景则心旷神怡,淋漓尽致地写出了迁客骚人随景而变的心情。

B.前人已写全了岳阳楼的景色,于是作者另开角度,描写迁客骚人在岳阳楼的览物之情。

C.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者要与古仁人同道的旷达胸襟。

D.范仲淹将湖光山色的描写和深刻的议论融为一体,表达自己“先忧后乐”的政治抱负。

 


阅读《防病毒口罩不能循环使用》一文,回答各题。

防病毒口罩不能循环使用

①现下,人们基本上已经不需要因为买不到口罩而发愁了,但几个月前市场上的防病毒口罩却非常紧俏。于是,网络上就传出些重复利用的“妙方”,比如“清蒸、水煮”“酒精消毒”等。但是“一次性”防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

②是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?

③不能。无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶),而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

④根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa)。

⑤因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷,从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

⑥毫无疑问,无论是“清蒸”还是“水煮”,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于80℃时就会收缩变形,导致结构破坏,防护效果降低。

⑦能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?

⑧不能。一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”,酒精、水、血液、唾液等都很难渗入。因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构。

⑨是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?

⑩不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差,对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。

⑪那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?

⑫对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。

1.下面说法不能说明“防病毒口罩不能循环使用”的一项是(   )

A.口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷。

B.“清蒸、水煮”的方式会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。

C.紫外灯、紫外消毒柜会使口罩中的聚丙烯熔喷材料的结构发生破坏即氧化降解,从而使过滤性能大幅下降。

D.口罩即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。

2.下面关于说明方法及作用的分析,不正确的一项是(   )

A.第①段运用举例子的说明方法,说明了网络上流传的一些防护性口罩重复利用的“妙方”包含的内容。

B.第④段运用列数字的说明方法,说明了医用口罩和日常防护型口罩对吸气阻力的具体要求。

C.第⑥段运用作比较和列数字的说明方法,突出强调了聚丙烯熔喷材料的纤维非常细及不耐高温的特性。

D.第⑩段运用引资料的说明方法,说明了聚丙烯熔喷材料耐老化性差。

3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是(   )

A.从口罩的设计要求来看,制作口罩的材料既要有较好的阻隔效果,又要保证令人舒适的通气性。

B.第⑤段加点词“往往”表示通常情况下,体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑩段加点词“大幅”表明紫外线对口罩材料过滤性能的影响之大。

D.本文是一篇事物说明文,按照逻辑顺序,介绍了“防病毒口罩不能循环使用”的原因。