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阅读下文,回答下列问题(19分)

老  妪    梁晓声

⑴那个老妪是一个卖茶蛋的老妪,在12月的一个冷天,在北京龙庆峡附近,儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。

⑵卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

⑶老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。

⑷我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。

⑸老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。

⑹儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”

⑺我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天,卖一个茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”

⑻于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种

美德等等……

⑼两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那个老妪。袖着手,缩

着瘦颈,身子冷得佝偻着。   

⑽“这个人。”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”

⑾老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……

⑿儿子仰着脸看我。

⒀我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……

⒁而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时,见一老叟,守着他那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅‘里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……

⒂人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍

的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……

1.第⑷段“我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯”,“我”为什么“不平”?为什么“体恤”和“怜悯”?

2.“我”故意多给老妪两毛钱,出于什么目的?后来“我”为什么自责“猥琐”?

3.第⑼段写老妪,用的是什么人物描写方法?结合全文思考,这样写的作用是什么?

4.第⒁段中,对老叟的描写,在文中起什么作用?

5.两位老人的行为给你以什么启发?

 

答案:
1.男人们连买茶蛋都要物色女主人,老妪跻身乡村女孩儿和年轻妇女 中间,相形见绌,生意显得冷清,对此“我”感到“不平”。老妪嗓音沙哑, 生意冷清,让人同情。另外“我”总克制不了自我表现小善良的冲动,“表现 了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰”。 2.出于体恤、怜悯(或:同情)。后来“我”发现老太太为了还“我” 故意多给的两毛钱,竟然站在公园门口等了“我”半天,老妪生意冷清,人心 却本能的尊贵,让“我’不禁肃然起敬,相形之下,“我”只有自惭形秽,自 觉猥琐。 3.肖像描写,这样描写,充分表现了“在12月的一个冷天”老太太宁 可被冻得手袖起来,颈缩起来,身子佝偻起来,也要把两毛钱还给“我”突出 了老太太人格的高贵,形象的高大。 4.起衬托和加强老妪形象的作用,突出两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。 5.略。 【解析】略
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阅读《赵普》完成下面的题目(18分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1.解释下列划线词在句子中的意思。(4分)

①普少吏事(       )           ②每归私(         )

③家人箧视之(     ) ④太祖乃悟,用其人(        )

2.翻译下列句子。【4】

①及次日临政,处决如流。

②他日补缀旧纸,复奏如初。

3.课文第2段写赵普奏荐人才时,注重细节描写。请列举一例,你从中可以看出赵普有什么性格特征?【4】

4.赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著,文中能表现赵普读书效果显著的语句是?请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】

5.赵普能以天下为己任而光照史册,请你再从我国的历史长河中列举一例,要求写出其人、其事或其文。(50字以内)。【3】