阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和划线字拼音依次写在文后方格内。（5分）文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì（▲）之花。在学语... _满分5

阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和划线字拼音依次写在文后方格内。（5分）

文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì（▲）之花。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在这里你可以倾（▲）听科学家shǐ（▲）志探索的心律和足音，品wèi（▲）那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略（▲）到别样的情味与风光。

填字

注音

答案：

蒂、矢、味、qīng、lüè 【解析】略

推荐试题

题目：告别　　　　　　

注意：①立意自定，将题目写完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于550字。④注意字迹工整，卷面清楚。

阅读《马说》，回答下列问题：（12分）

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.本文的作者是代的。（2分）

2.花仙字解释有误的一项是（）（2分）

A．食不饱，力不足（食：吃）	B．策之不以其道（道：道路）
C．执策而临之（策：马鞭子）	D．食之不能尽其材（材：才能）

3.翻译下列句子：（4分）

①食马者不知其能千里而食也

②食之不能尽其才

4.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）

5.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）

专题与综合实践活动(6分)

1.古代诗词中常写到鸟，请写出两句有关鸟的俗语、诗句。

俗语（2分）：

诗句（2分）:

2.鸟是人类的益友，我们应该争做护鸟先锋。请你为校刊创作一则爱鸟、护鸟的宣传语。（主题鲜明，语言生动简明，不超过20个字）（2分）

名著阅读：（6分）

1.《水浒传》的作者是（朝代）的（人名）。（2分）

2.《智取生辰纲》中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人，除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外，还有四个是、、。智多星吴用等人是在（地点）松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。（4分）

根据提示补写名句或填写课文原句。 (10分)

1.为山九仞，。

2.独学而无友，。

3. ，骈死于槽枥之间。（4）用志不分，______________。

4. ，其真不知马也。

5.转觉鸬鹚毛色下，________________。

6. ，好之者不如乐之者。

7.写出以杨柳为题材写春的诗句：，。