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阅读下面文段,完成14-16题。(6分)

科学家对手指的研究很感兴趣。研究表明,手指的生长和大脑的发育都是在同一时期发生的,并且都与子宫内性激素的水平有关。因此,女性的无名指往往与食指一样长或者更短,男性的无名指则往往长于食指,而左撇子的无名指通常比食指长出许多。最近的研究表明,手指,特别是食指和无名指的长度,与人体的健康有关联。利物浦大学的医学教授约翰·曼宁在他的著作中说,从一个人的手指上可以看出他(她)将来得乳腺癌、心脏病和孤僻症的可能性,这些疾病都可能在胚胎期形成病因,而在成年之后再发作。如果孕妇怀孕期间睾丸素水平较高,生下的孩子就更容易在日后得心脏疾病和孤僻症。同样,雌性激素水平较高的孕妇,所生的女孩食指通常短于无名指,而日后患乳腺癌的可能性也较大。

(选自北师大版语文教材八年级下册《我们之双方》一文,作者恩里克·科佩里亚斯,有删改)

1..上面文段要说明的主要问题是什么?(2分)

2..上面文段主要运用了            的说明方法。(1分)

3..文段中加点的词能否去掉?为什么?(3分)

 

答案:
1.(2分)手指,特别是食指和无名指的长度,与人体的健康有关。 2.(1分)举例(做比较) 3.(3分)不能去掉。(1分)“往往”指大多数,“可能”表推测。他们都体现了说明文语言的准确性与严密性,去掉就与实际不符。(2分) 【解析】略
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(一)阅读《唐雎不辱使命》选段,完成9-13题。(12分)

秦王谓唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

1..下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分)

A.此 / 庸夫之怒也          B.安陵君受地 / 于先王而守之

C.夫 / 专诸之刺王僚也      D.与臣 / 而将四矣

2..对下列句中加点字理解错误的一项是(2分)

A.以头抢地耳(撞、碰)      B.长跪而谢之(感谢)

C.寡人谕矣(明白,懂得)    D.请广于耳(扩充)

3..下列各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是(2分)

例句:予独爱莲之出淤泥而不染

A.寡人欲以五百里之地易安陵    B.安陵君受地于先王而守之

C.聂政之刺傀也                D.辍耕之垄上

4..用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)虽千里不敢易也,岂直五里哉?

(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

5..唐雎的使用是什么?他能够出色完成使命的根本原因是什么?(2分)

 


语文综合性学习。(10分)

益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。

材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。

材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。

(1)信息收集

以上两则材料透露的共同信息是什么?(2分)

                                                                        

(2)社会调查

在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。(2分)

                                                                   

                                                                      

(3)文艺汇演

班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份作一个简短的开场白。(50字左右)(3分)

                                                                       

(4)对联探究

在考察资阳区林坳老武圣庙时,同学们录下了一副对联:

兄玄德弟翼德德兄德弟

师卧龙友子龙龙师龙友

请写出对联中涉及的三国人物两个,并联系名著《三国演义》,写出其中一个人物的相关故事。(3分)

人物:①                  ②                   

故事名称: